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今年《政府工作报告》中，“提高博士研究生国家助学金补助标准”被列入２０１７年重点工作任务。看到这个“大招”，全国人大代表、江苏大学党委书记袁寿其欣喜不已。这位长期关注研究生教育的代表感受到了国家重视创新人才培养、加大优秀人才培养力度的决心。
“我们不能让一个优秀的研究生因为家庭贫困而上不了学！”２０１３年，首次参加两会，袁寿其代表提出的第一份建议就是关于“凸显研究生教育战略地位，加大研究生资助力度”，他认为研究生教育是国民教育的最高层次，吸引社会上更多的优秀人才进行研究生教育层次的学习，可以为创新驱动发展积聚人才优势。
为什么会关注寒门研究生的待遇问题，这可能归结于袁寿其与生俱来的平民情结。“我从小出生在上海郊区的农村，在江苏大学先后完成了本科、硕士和博士阶段的学习，完全靠知识改变了自己的命运。”袁寿其深有感触地说。
这份加大研究生资助力度的建议引起了较好的反响，教育部、江苏省都提出要进行研究生收费改革、改善研究生待遇。“２０１４年秋季学期起，从国家、江苏省助学金到学校学业奖学金，再加上助研、助教、助管补贴，七七八八加起来，江苏大学的博士生最少一年可以拿３００００元，最多可以拿１０余万元。”袁寿其给记者算了这样一笔账。
“只要足够努力，都有梦想绽放的机会。”袁寿其喜欢和学生交流，他亲力亲为担任３０名本科生的学业导师，每年都要给学生作出国留学、英语学习等讲座，不失时机地了解学生的所思所想、所欲所求。在江苏大学，他更力主每年拨出５００万元出国留学专项经费，鼓励学生特别是贫困学生走出国门、开拓视野。
经过调研分析，从２０１４年开始，袁寿其连续３年所提的建议都与博士生教育有关，从建议增加地方高校博士研究生招生指标，到建议运用ＥＳＩ（基本科学指标集）对进入其前１％的学科博士点增列指标单列，到建议以供给侧思路稳步发展博士生教育。关注和期盼的背后，是一位人大代表的深切牵挂和大学教育者的独立思考。
在转任江苏大学党委书记之前，袁寿其曾担任了１０年的校长，对创新人才培养问题一直孜孜以求，提出了创新人才、卓越人才、国际化人才培养的理念。今年两会，他又聚焦创新实践能力培养，带来了“服务《中国制造２０２５》提升大学生工程实践能力”的建议。“在创新创业教育融入人才培养全过程的同时，高校还需要普遍设置创新创业类专业，加强专业化的高素质人才培养，从而更好地支撑创新创业教育。”袁寿其说。