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天津市第五十四中学学生厐启嘉酷爱踢球，是国家一级运动员。今年高考，他以优异成绩升入中国农业大学，实现了特长发展和学业深造双丰收。
这是天津五十四中常年开展“行健教育”特色办学成果的一个缩影，也是天津市河东区推进中小学校园足球活动的一个见证。近年来，河东区在开展校园足球活动过程中，始终把育人摆在首位，致力于扩大足球人口的同时，促进青少年身心健康的成长。
“谁丢掉了足球传统，谁就是学校的罪人”
河东区大力营造校园足球文化，不断完善场地、器材、师资等配备，让中小学生了解足球知识、掌握足球运动基本技能，提高校园足球运动普及率。“在丰富多彩的活动中，中小学营造了良好的校园足球文化氛围。”河东区教育局副局长陈静说。
记者近日走进天津五十四中，校长王保庆站在陈列室的一座座奖杯前，向记者介绍建校60年来的足球发展史：1983年被命名为天津市足球传统校；2004年被教育部、国家体育总局命名为国家级体育传统项目学校；是教育部指定的国家级培养高水平体育后备人才学校……
“一到中午，初中和高中的孩子们都在操场上踢球，毕业班的也踢，热火朝天，呐喊声此起彼伏，吵得我从没午休过。我非常支持孩子们踢球。”王保庆乐呵呵地说，学校历届校长都在讲一句话：谁丢掉了五十四中足球传统，谁就是五十四中的罪人。
如今，在天津五十四中，每个年级班班都组建了足球队，构建了包括班级每年的足球级赛活动、年级足球社团活动和校级足球训练活动的校园足球活动体系，通过班级联赛择优组成年级足球队，每年还与教工足球队进行足球友谊赛。
通过知识讲座、体艺教育等多形式活动，河东区香山道小学足球运动被师生、家长广为接受，目前已做到“班班有队伍、训练不间断、人人有发展”，建立了一至六年级各年龄段梯队足球队，并建有完善的运动员档案。
河东区香山道小学校长陈立萍说，低年级学生以足球游戏为主，熟悉球性、了解足球，培养兴趣；高年级开展班级联赛，融入了啦啦操展示、最佳球员和阵容等多方面评选，让学生在参与活动过程中都能体验足球运动带来的乐趣。
在河东区，从绿茵场到教室、讲台，以“团结合作、遵规重则、拼搏竞争”足球精神为核心打造的校园文化浸润着学校的每一个角落。
多措并举，建立校园足球发展联动机制
今秋刚刚开学，河东区香山道小学就在筹备行政会议，专门研究部署足球工作。副校长徐鹏主抓这块工作，他告诉记者，学校每学期召开两次足球专题行政会议，遇到临时性工作还会不定期开会研究。
“校园足球形成了‘一把手’亲自抓、分管领导具体抓，体育组和各年级组、各班全面参与的联动机制，做到目标明确、措施有力、保障到位。”徐鹏说。
最新或2022（历届）年，河东区被评为全国青少年校园足球试点区，成为全国首批试点区县之一。成绩取得的背后，是河东区推出的校园足球发展“组合拳”作为支撑，在师资建设、经费投入等多方面实现了良性运转。
将足球纳入校本教材，上好每周一节足球课；每年组织班级足球联赛，形成以赛代训、以训促赛的良好氛围；将足球活动与大课间活动有机结合起来，丰富校园足球活动的内容和形式……记者在河东区多所中小学采访，听到最多的声音就是如何细化教体部门的校园足球实施方案，落实到本校具体活动中。
天津市第八十二中确立“以足球为龙头，全面培养学生个性特长”的办学特色，逐步形成“健康﹑合作﹑快乐”的足球文化理念。学校加强对体育工作的全面领导，以发展女足特色项目为契机，促进校园足球运动普及。
作为“一把手”，天津八十二中校长卢春荣承担着校园足球活动的领导、协调工作，统筹处理教学大纲制定、师资培训、竞赛、球员注册等任务。她告诉记者，每年由学校体育组协同德育处在初、高中年级开展班级足球联赛，体育组负责编排规程、组织实施；德育处负责监督比赛、管理学生，将成绩纳入班级学期考核中。初中年级比赛采用7人制，每个班要求必须有一名女生参赛。
陈立萍说，学校每年向体育工作投入的经费不低于总经费的10%，对训练、比赛、服装等足球方面支出予以优先保障。“学校有100多个足球，各种训练标志齐全、数量充足，训练设施安全到位，切实为孩子们的足球活动创造了便利条件，师生喜欢、家长欢迎。”
强化师资，培育品学兼优足球后备人才
“荷兰籍教练迈克合同到期，感谢他为我校足球水平提升做出的贡献。一个月后，我们将迎来西班牙足球教练。”8月29日，王保庆在微信朋友圈晒出校园足球发展“外籍教练来助阵”的好心情。
最新或2022（历届）年11月，教育部聘请的3名荷兰籍足球教练来到河东区，迈克在天津五十四中开展从教工作，将先进的足球教学理念和训练方法带到中国的孩子们身边。
河东区教育局局长郑若兴说，河东区努力建设好运动员、教练员和管理人员这三支队伍，提升管理人员的认识水平和专业素养，为教练员提供多种多样的专业培训；通过教练员教学水平的不断提高，再带动运动员竞技水平的不断进步。
随着校园足球活动在全国范围的广泛开展，足球专业师资不足是个显著问题。为此，河东区转变观念、整体布局，多形式统筹师资，建立协作校机制，充分利用足球优势校资源，辐射周边学校，带动校园足球活动在各校共同发展；聘请优秀足球退役运动员作为教练员，定期到学校指导学生训练；举办足球教练员、裁判员培训班，定期对体育教师进行足球专项培训。
为推动女足发展，天津八十二中聘请河东区业余体校教练李国建，和学校足球专业体育教师薛彬组成“双教练”模式，用扎实的专业能力和丰富的带教经验指导女足训练。河东区香山道小学有专职足球教练2人，又外聘了2名教练员，学校鼓励和支持他们外出学习，参加足球培训活动，提高足球训练水平。天津五十四中有5名足球专项教师，不断完备师资体系，组织体育组全体教师进行区级校园足球教练员培训，并选派窦伟老师赴法国进行校园足球教练员学习。
此外，河东区还研究制定小升初体育特长生方案等，系统解决足球训练的连续性和稳定性等问题，保证有足球特长的学生能够继续坚持足球运动、发展足球爱好、提升足球技能，培育品学兼优足球后备人才。
“团队理念是足球的灵魂所在，拼搏精神是足球的制胜要诀，规则意识是足球的骨骼精髓，精湛技艺是足球的华彩乐章。”王保庆说，“我们要创造条件，让足球成为孩子们的最爱。”