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主任工作进行了一上午的交流学习。“胡老师是市级名师，跟她学到了很多知识。现在，每个月都会有城区校老师组团来山里与我们进行交流活动，每次活动自己都获益匪浅。”郝宝红说。
此外，武安市还规定，山区教师每人每月享受150元津贴，一校两师的教学点每人每月再上浮50元，一校一师的教学点每人每月上浮100元。活水、徘徊等乡镇，每月再补贴200元至300元。这样，教学点教师比城里教师每个月能多拿四五百元。为了解决教师的后顾之忧，该市在乡镇中心校建起了教师周转宿舍，保证山区教师住有所居。
在紧邻山西的活水乡牛心山教学点，去年自愿从镇上学校调到这里任教的青年教师张永旺高兴地对记者说：“我现在每月比城区教师多拿350多元，一年就是4000多元。在农村，这可是笔不小的数儿。”
此外，武安市通过加大农村教师培训力度，为教学点教师量身定制了近、中、期培养计划，设立山区教师成长专项基金，通过名校行、送课下乡、举办专家讲座、顶岗置换等途径，促进教学点教师的专业成长。不到两年，只有5名教师的贺进镇沙洺教学点，走出了1名邯郸市名师、2名武安市名师。
□新闻拓展
补齐薄弱环节 促进教育均衡
武安市委书记 张臣良
教育公平是最大的公平，是“人民满意与否”的重要标准。促进教育公平，根本措施在于合理配置教育资源、补齐教育薄弱环节、促进教育均衡发展。
武安市将山区教学点建设纳入全市扶贫攻坚、基层建设年和农村面貌改造提升活动计划，把教学点建设作为帮扶单位的重要考核指标；每年将新增教育经费的70%以上，用于加强农村教育发展，特别是对不足100人的教学点，运行经费全部按100人拨付；坚持把有限的编制指标优先向教育倾斜，每年重点充实农村师资力量，专门设置山区教学点定岗教师，促进山区师资结构全面优化。