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| 和田师专内地籍毕业生凌茂元（左一）如今是和田农村学校的一名双语教师。图为他正在课堂上指导学生学习。本报记者 蒋夫尔 摄 |
“我决定了，毕业后留下来！”在新疆和田师范专科学校就读3年后，来自山东济宁市的刘仰栋日前在接受记者采访时自信而坚定地说。而和他一样来自内地省市的学长学姐们，已经在这片位于祖国边陲的土地上挥洒青春了。
和田，地处塔克拉玛干沙漠边缘，干旱少雨，每年平均有200天沙尘天气。这里民间有句谚语：“和田人民苦，一天半斤土，白天吃不够，晚上还要补。”
然而，在艰苦的和田地区农村学校和乡镇村政府，有一支“留得住、下得去、干得好”的青年人队伍。这些来自河北、山东、安徽、四川、湖南等地的大学毕业生，从和田师专毕业后，纷纷选择了留下来。
“90%的内地籍毕业生，留在了当地农村”
“我是高考没考好，才被迫选择这所学校的。”和田师专2009级毕业生凌茂元告诉记者。
从四川内江到新疆和田，差不多有5000多公里路程。凌茂元乘火车从成都出发，3天后才到达乌鲁木齐，之后再乘28个小时的长途汽车，穿越塔克拉玛干沙漠才到达和田市。
有着70年办学历史的和田师范专科学校就坐落在这里。学校是一所以维吾尔族学生为主体的普通高校，维吾尔族师生占全校师生的90%。2005年，和田师专开始面向内地10余个省市招生。
不了解新疆的凌茂元，报考时选择的专业是维吾尔语。“我以为维吾尔语类似粤语这样的方言，学起来应该很容易，很多学生来到学校后才知道，完全是两码事。”
转眼3年过去了，毕业后的凌茂元面临就业选择：回到风景如画的家乡四川或留在艰苦边远的和田。
最后，他决定留下来。“因为我已经爱上了这片土地。3年的学习生活，我对和田有了深入了解，和田已经成为我的第二故乡。”凌茂元告诉记者，“这里很缺双语教师，特别是农村学校。作为一名大学生，总要有点儿理想吧。我的理想就是留在这里，站上边疆学校的讲台。”
能留在如此艰苦的边远地区农村，不仅是出于理想。很多毕业生选择留下来的另一个重要原因，是国家正加大对包括和田在内的南疆地区的建设力度，这里很需要人才。
同凌茂元一样，从2010年到最新或2022（历届）年，和田师专内地籍毕业生共有671人，其中610名毕业生选择留在和田及南疆地区的农村就业，占比超过内地籍毕业生总数的90%。
“祖国边疆的建设，更需要我们”
“这里很缺双语教师，我来到学校后，领导特别高兴。”和田师专毕业生李茂霞说，“被需要的感觉，让我找到了人生的价值。”
26岁的李茂霞是墨玉县加罕巴格乡中学双语教师，来自四川省乐山市。从和田师专毕业后，她选择到农村学校当了一名双语教师。
“从内地招聘来的大学毕业生，很难下到乡镇学校去，即便在县城，也很难留住。”和田地区墨玉县教育工委书记张春阳对记者说，“但和田师专内地籍毕业生不同，他们不仅下得去，还留得住，很快就成长为农村学校骨干教师。”张春阳说，近5年墨玉县从内地招聘了1000多名大学毕业生。
和田师专党委书记赵明说，农村学校双语教师岗位，对内地籍毕业生很有吸引力，他们去农村学校可以发挥出自己的水平和能力，实现自身的价值追求。
“当初，这些内地籍学生来这里求学，既有高考志愿填报的原因，也有无奈的选择。但他们来到学校后，我们都用心培养，努力把他们培养成社会需要的人才。”赵明说。
和田师专制定了有针对性的培养计划，不仅开展各民族学生“学习在一起、生活在一起、活动在一起、成长在一起”的民族团结教育，让各族学生日常交流交往交融，学校还开设了维吾尔族民俗课程，让来自内地的学生了解当地民族文化。
不断线的理想信念教育，让学生树立起人生理想，打心底里喜欢和田、爱和田，从服务祖国边疆建设中寻找实现自我人生价值的途径。
“我很快就适应了这里的学习和生活，和少数民族同学打成一片，大家互相帮助，我向维吾尔族同学学习维吾尔语，他们则向我学习普通话，大家相处十分融洽。”该校毕业生李照坤说，“在学校时的互相了解，为毕业后在基层工作中为少数民族群众服务，打下了良好的基础。”
“这里的农村急需人才，也为我们搭建了实现价值的平台。虽然艰苦，但作为当代青年，习惯吃苦也是一种素质和历练。”李照坤说到艰苦，显得轻描淡写。
“这里需要我，这就是我留下来的理由”
“工作能力强，服务群众的意识也强，能吃苦、很能干，这小伙儿不错。”谈起李照坤，墨玉县扎瓦镇党委书记李子斌这样评价。
记者在和田农村采访，无论是在学校还是在乡镇，说起和田师专的毕业生，大家都要夸赞一番。记者听到最多的一个词就是：亚克西！
李照坤学的是维吾尔语专业。毕业后，他来到扎瓦镇工作，成为一名基层公务员。懂语言，和当地少数民族群众沟通自然顺畅，李照坤的工作能力突显了出来。
有一次，一位不会说普通话的维吾尔族老大娘，认出了曾帮助她办过事的李照坤，硬是要拉着他去家里吃饭。“看到老百姓如此需要我，我也觉得自己当初的选择没有错。我会好好在基层干下去。”李照坤说。
和田艰苦，但没吓跑和田师专的内地籍毕业生。
凌茂元告诉记者，他刚来和田师专读书那年，和田市还比较落后，就像个小镇，只有一座7层高楼。3年后，和田发生了翻天覆地的变化，高楼林立，面貌一新。
“我就是‘仙人掌’，再艰苦的环境也能‘活’。”谈到和田艰苦的环境，李茂霞笑着说，“和田挺好的，虽然艰苦，但和田很美，民风淳朴，民族风情浓郁，最重要的是这里有我的事业，有我的讲台，有我的学生。”
如今的李茂霞已结了婚，还有了一个4岁的孩子。她说：“我们一家生活得很好，我打算就在这里扎根了。”
来自陕西省的苏阳，从和田师专毕业后留了下来。如今，她结了婚，爱人杨少伟也来自陕西。苏阳告诉记者，和田是她的第二故乡，舍不得离开。不仅如此，她还让弟弟苏杰也报考了和田师专。苏杰已于最新或2022（历届）年毕业，同样留在了和田工作。
谈到为何选择艰苦的和田，苏阳说：“我觉得年轻人吃点儿苦没什么，这里需要我，这就是我留下来的理由。”
“我们班绝大多数同学，都选择留下来。虽然也有过纠结，但我们没有迷茫，更没有迷失，我们很坚定，因为这里很需要我们。”苏阳说，她的同班同学中，先后成了6对夫妻，都选择在和田安家。
刘仰栋说，青春是多彩的，每种色彩都是精彩，多彩才精彩，青春奉献在祖国最需要的地方才更精彩。
站在和田这片土地上，远远望去，巍峨绵延的昆仑山就在眼前。山上有一种名叫雪莲的植物，它不惧严寒，不畏风霜，不怕空气稀薄，在海拔4000米以上的雪中恣肆绽放。
回头看看这些留在祖国边陲的青年，他们如同美丽绽放的雪莲花！