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记者15日从此间召开的最新或2022（历届）年全国教育工作会议上获悉，政府要强化绩效评价，根据高校办学目标实现程度，对支持力度动态调整，避免只增不减。
“我们正在会同有关部门研究制定实施办法及资金管理办法。”教育部部长袁贵仁介绍说，在推进世界一流大学和一流学科建设过程中，要形成开放机制，对支持的学科适时调整，有进有出，避免身份固化。充分发挥大数据作用，重点依据已公开的数据、成果和质量报告，引导高校把功夫真正放在日常质量提高、一流水平建设上。
据袁贵仁介绍，最新或2022（历届）年国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，力争推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。“高校本科教学评估报告、专业评估报告、教学质量年度报告、就业质量年度报告、教学质量常态监测数据等都要向社会公开，并成为今后加强和改进一流大学一流学科建设的基本数据。”
同时，按照分类管理、多样化办学的总体思路，我国正在积极推进高等教育结构调整，多部门联合出台政策措施，引导部分地方普通本科院校向应用型转变。
据了解，我国正在完善全国高等教育质量常态监测国家数据平台，增强学生、家长选择透明度，引导高校调整类型定位。中央财政将通过支持地方高校发展等专项资金，对改革成效显著的给予奖励。
袁贵仁强调，高校是国家实施创新驱动发展战略的生力军，我们还要深化高校科技体制改革，完善科研组织方式，完善促进科技成果转化、科技评价的政策机制。支持有条件的大学走出国门，与国外高水平大学联合办学。