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最新或2022（历届）年湖北平行志愿填报注意事项已经公布，想要了解平行志愿填报事项的考生可详细查看如下：
填报平行志愿要注意的问题
最新或2022（历届）年我省除艺术本科(一)，其他批次全部实行平行志愿，具体批次有：提前批文理类本科和高职高专，第一批、第二批、第三批文理类本科，第四批高职高专，艺术本科(二)和艺术类高职高专，技能高考本科和高职高专，体育类本科和高职高专。平行志愿按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。
①了解平行志愿投档规则。平行志愿投档时，按一定规则对每个考生计算出投档排序分数，按投档排序分数将考生从高分到低分排序;再按排序先后从高分到低分依次投档(先投分数较高、排序在前的考生)。对单个考生投档时，按照考生填报的院校顺序依次检索投档，当计算机检索到考生填报的院校有计划余额，考生档案即投到这个院校。平行志愿投档排序分数计算规则：
文理类：高考文化总分+优录加分+语文×10+数学×10-6+外语×10-9。
美术与设计学类、音乐学类、戏剧与影视学类(表演类)： [(高考文化成绩+优录加分)×40%+专业统考成绩×60%]×2+专业统考成绩×10-6;
戏剧与影视学类(播音与主持艺术专业、广播电视编导专业): [(高考文化成绩+优录加分)×80%+专业统考成绩×20%]×2+专业统考成绩×10-6;
舞蹈学类、戏剧与影视学类(服装表演专业)：按专业统考成绩排序投档,专业成绩相同时文化分数高的优先投档。
体育类：[(文化总分+优录加分)×50%+体育身体素质测试成绩×75%]+体育身体素质测试成绩×10-6。
技能高考：文化综合成绩+专业技能成绩+专业技能成绩×10-6。
②正确定位，合理搭配。考生档案能否投档往往取决于投档成绩是否达到学校的调档线，所以预估学校的调档线非常重要。省招办每年公布学校近年录取的最高分、最低分、平均分，以及全省考生高考成绩排位统计情况，其中录取平均分和高考成绩排位最有参考价值。根据学校近年录取考生的平均分和自己在全省考生中的排位来选择可以填报哪些学校。6个平行院校志愿之间要有一定的梯度，既要考虑“冲一冲”，填报有希望够得着的理想学校，也要考虑“稳一稳”，填报与自己成绩“门当户对”的学校，更要考虑“保一保”，填报比自己成绩稍低点的学校，不要全部填报同一层次的院校。
③平行志愿投档有先后，注意平行志愿排序。平行志愿中的6个院校虽然是平行的，但计算机检索、投档是有先后顺序的，志愿表中6个院校排序的先后就是投档的顺序。如果考生填报的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么档案只能投到排在最前面的那一所。因此，考生在填报平行志愿时，最好将最想就读的学校填在靠前的位置。
④争取最大录取机会，填满所有院校志愿和专业志愿。建议考生尽量将所有院校志愿填满，考生如果少填一个院校志愿，就失去了一次投档机会。同时，填好后续批次的志愿，避免落选。文理类考生可以填报第一、二、三、四批志愿，艺术类和体育类考生还可以填报文理类志愿。从往年录取情况看，有的考生达到第一批本科分数线，就只填报一本院校志愿，不填报后面批次的志愿，一旦因分数低退档或档案没有投出去，就失去了参与其他批次录取的机会。还有些考生在每一个批次只填一个院校志愿，专业志愿也只填报一个，这实际上也减少了参与投档和录取机会。
⑤注意专业冷热搭配，最好选择服从专业调剂。实行平行志愿后，很多学校录取考生的最高分和最低分差距缩小，热门专业和优势专业可能出现“爆棚”现象。建议同一所院校中的6个专业一定要冷热、高低合理搭配，拉开专业差距。如果首选学校，就要适当降低专业要求;如果首选专业，则要适当降低对学校的要求。在每所院校的专业志愿中有一个“服从专业调剂”志愿，用以表明考生在没有被自己所填专业录取时，是否愿意调剂到这所院校的其他专业。如果考生不选择“服从专业调剂”，就表明考生不愿意调剂到未填报的专业，当考生填报的所有专业都不能录取时，一般会被高校退档。在这两年一本退档考生中，绝大部分都是因为“不服从专业调剂”被学校退档。
⑥注意院校和专业的特殊要求。部分高校或专业对考生的身体条件、性别、外语口试、单科成绩等有特殊要求，如果考生不符合要求，建议不要填报;即使投档，也会因不符合招生要求被退档，一旦退档在本批次只能填报征集志愿或参加下一批次录取。例如：一个没有参加英语口试的考生，他填报学校的所有专业都要求考生口语成绩达到一定水平，由于他的成绩达到了学校调档线，档案投到了学校，学校最后还是以“没有英语口语成绩”为由退档。
⑦平行志愿不是“保险箱”，也有落选风险。平行志愿虽然减轻了考生填报志愿的压力，增加了考生的录取机会，同时，也存在风险。一是定位不准，考生成绩达不到填报院校的调档线，档案投不出去。二是达不到填报专业的录取线，而且又不愿意服从专业调剂被退档。三是填报不符合考生自己条件的院校或专业，档案投出去后被退档。最大的风险是一旦被退档后，只能参加计划未完成院校征集志愿或下一批次录取。