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今天是星期天，我在青少年宫学作文，观看了一个很有趣的实验。只见老师那出玻璃杯、餐巾纸、金鱼缸等材料，我心里充满着好奇：“老师拿这些东西，到底要干什么呢？”同学们议论纷纷，老师说：“同学们，老师现在要做一个非常有意思的实验，同学们想不想看？”“想！”我们异口同声地回答。老师开始做实验了。老师先把餐巾纸放入玻璃杯里，在将玻璃杯倒扣在放着水的金鱼缸里，过了一会儿，老师把玻璃杯拿出来，问大家：“你们知道餐巾纸湿了吗？”“没有！”一片肯定的回答声从四面八方传来。
“有！”也有几声声音传来。“到底有没有呢？”老师说，“就让我们拿出纸巾看看吧！”老师将玻璃杯里的餐巾纸小心翼翼地拿出来。“啊？果然没湿呀！太神秘了！”我们大声叫起来。有些同学不相信，老师让他们摸了摸，他们才相信。为什么这样呢？原来，是空气占据玻璃杯的空间。多么有趣的实验啊！还带有科学知识呢！
点评老师：
点评内容：作者对实验的过程描述得很详细，同学们对实验的好奇、老师的动作以及实验之后同学们的惊讶都描述得很生动、准确，而且还揭示了实验的原理，写出了实验的奇妙有趣。作文对老师的描写尤其生动，老师从同学们的好奇心出发，处处设置悬念，引起了同学们的兴趣，让同学们迫不及待的想知道实验的真相。“同学们议论纷纷”这句话应该放在第一段的末尾，是对前一句话的补充