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清晨，太阳公公暖烘烘地照着我，微风温柔地吹着我，我的心里喜洋洋的。因为今天是“六一”国际儿童节，是我们小朋友的节日。上午，我们在学校举行了游园活动。一共有六个项目，老师让我们每人选四个项目参加。我选的是：投准、贴鼻子、摆并乒乓、套圈。每个项目最高分是三分，我最后得了8分。我主要失分在“套圈”这个项目：老师给了我三个圈圈，可我只套中了一个，得了1分。
“摆 乒乓”我得了满分：老师给了我一块乒乓板和一个乒乓球，把球放在板上，一路小心翼翼地走到终点，再把球倒进杯子里。中间球不能掉到地上。我成功了，我真高兴！最好玩的是“ 鼻子”：老师把我的眼睛蒙上，给我“鼻子”去贴到对面的“人脸”上。我看准了一路走过去，刚贴上，背后就暴发出一阵大笑。啊呀，肯定贴歪了！我立马调整，一贴，背后没声音，应该对了吧。摘下眼罩一看，贴在眼睛上了。教室里顿时又是一片笑声，我也跟着哈哈大笑起来。虽然成绩不是很好，可我玩得很开心。我还奖到了一个笔记本呢。
点评老师：
点评内容：小作者给我们讲述了“六一”游园会的过程，全文写得十分生动，使读者也能感受到当时热闹的场面和欢乐的气氛。“清晨，太阳公公暖烘烘地照着我，微风温柔地吹着我，我的心里喜洋洋的。”这句话写得很好，充分表达了自己喜洋洋的心情。“贴鼻子”这个项目写得十分细致，“刚贴上，背后就暴发出一阵大笑。啊呀，肯定贴歪了！”、“摘下眼罩一看，贴在眼睛上了。教室里顿时又是一片笑声，我也跟着哈哈大笑起来。”这些描述十分生动，写得很好。“套圈”和“摆乒乓”这两个项目则过于侧重得分，模仿“贴鼻子”这个项目的写法会更加好。