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一天，下课了，老师带我们到操场上玩丢手绢。到了操场，老师让同学围成一圈，还让同学脸朝圈内，而自己走到小明面前，说：“你借我一下我红领巾好吗？”“好！”说着，小明把红领巾给了老师。老师又让小朋友唱丢手绢的歌，同学们就唱起来：“丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点，快点抓住他~~~~”老师自己走到小刚后面做了个“假动作”，小刚飞快地转过头来，正想扑上去时，才发现手绢不在他背后，老师在圈外走得时快时慢，把我们搞得晕头转向~~~过了一会儿，大家发现老师手中的手绢没了，都转过头来看看背后，突然小明一个箭步冲了上去，大家都叫着：“加油！加油~~~~”就快追到老师时，老师又坐到了小明的位子上，小明只好继续丢手娟~~~我们继续玩着，笑着。叫声回荡在操场上。
点评老师：
点评内容：“你借我一下我红领巾好吗？”该句应为：“你借我一下你的红领巾好吗？”，注意人称。“快点抓住他~~~~”，~~~~这个符号应为……，省略号在电脑上的输入法应为：SHIFT+（大键盘）6。后面同理~~~~应为……。小作者把丢手绢的游戏场面描写得很细致，也很生动。在描写的过程中，应该让细节更进一步深化，写出每一个细节有趣的一面。