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我们教室前的小花坛，原本是周围一片绿色的，但是被一二年级的小朋友把草拔掉了，还把泥土踩得硬硬的，这里变成了光秃秃的一片。一些同学看到这种景象，就议论纷纷。有人说;"科学学具里有有种子，可以种在泥土里。"老师知道了以后，就拿来一把铲子，把土松了松，把杂草拔掉。我们往泥土上撒了一些种子，我们的种子有各式各样;有大豆，玉米，绿豆，风仙花。。。。。。。
种子种好后，把泥土盖上去，浇了一些水。忽然，我觉得自己仿佛看到了我的种子，长出了小芽儿，然后又长高了一点儿，又开出了一朵粉色的小花，招引来了蝴蝶和蜜蜂，它们一起唱歌，一起跳舞欢声笑语。小花坛蹋好像在说;""啊!太好了，太好了!美丽的我又回来了，我又可以笑了!谢谢小朋友们。"
通过这次种植，今后的小花坛，一定回变得更加美丽的。
点评老师：李老师
点评内容：文章详细地叙述了教室前的小花坛，由光秃秃的土地变成绿地的过程。小作者将同学们种植的过程细致地描绘了出来——“拿来一把铲子，把土松了松，把杂草拔掉。我们往泥土上撒了一些种子”，“种子种好后，把泥土盖上去，浇了一些水”。而小作者对于这片土地的憧憬，真实地表达了小作者内心的期盼和渴望，相信教室前的小花坛会成为美丽的一角哦！“原本是周围一片绿色的”改为“原本周围是一片绿色的”比较通顺哦！