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今天下午,我去公园玩。当我走到草坪旁边时,看见两个小弟弟正在捕捉蜻蜓,我想起科学课本上讲的,蜻蜓是益虫,我们要保护它们。便连忙跑过去,一只蜻蜓已经被他们追的晕头转向,一下子栽倒在草坪上。我快步走上去劝道:“小弟弟,蜻蜓是益虫,专吃蚊子和害虫,它是我们人类的朋友,我们要保护它们。”两位小弟弟听了,满脸通红,不好意思的说:“姐姐,我们知道错了,以后不再捕捉蜻蜓了。”说完他们懂事地把手中的蜻蜓也的都放了。我们三个人望着空中自由飞翔的蜻蜓,都高兴的笑了。看着自己眼前的红领巾,似乎在阳光的照耀下也更加鲜红了。
点评老师:李老师
点评内容:作为二年级的小朋友,能以自己的实际行动保护蜻蜓,这种做法值得表扬。全文语句通顺,记事过程比较完整,而且还加入了自己的感受,人物的对话也比较精彩,写得不错。“看着自己眼前的红领巾,似乎在阳光的照耀下也更加鲜红了。”全文结束的这句是文章的精华,很有创意。要注意的是“的”、“得”、“地”的用法,如“我们三个人望着空中自由飞翔的蜻蜓,都高兴的笑了。”这句中“都高兴的笑了”应为“都高兴地笑了”。