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我家养了一只狗，它叫“小花”，它两只大耳朵垂在脸的两边，两只眼睛圆溜溜的显得特别机灵。鼻子下发那张嘴又大又宽，好像能吞下又大又多的好吃的。
它的尾巴短短的，就像一个小姑娘的辫子一样。四条腿跑起来像飞一样，全身长着一块块大小不等的黄色斑点，所以它叫“小花”。狗的嗅觉特别灵敏，很远的气味它都能闻得到。看！它又闻到了排骨的香味，眼睛盯着排骨一动不动，等着我给它吃。瞧！这就是我的狗狗“小花”，我喂它吃东西的时候，它总是开心的看着我，还用舌头舔我的手，好像在谢谢我。
在我放学回家的时候，它会在门口等我，很高兴的围着转圈，好像在欢迎我回来。小花真可爱，我爱我的“小花”。
点评老师：
点评内容：小作者对小狗的外貌描写，抓住了小狗的特征:“两只大耳朵垂在脸的两边”“两只眼睛圆溜溜的显得特别机灵”“鼻子下发（方）那张嘴又大又宽”“尾巴短短的”“全身长着一块块大小不等的黄色斑点”，给读者留下的印象很深刻。“我喂它吃东西的时候，它总是开心的看着我，还用舌头舔我的手”“我放学回家的时候，它会在门口等我，很高兴的围着转圈”这两段描写很具体，让我们看到了“小花”和小作者之间的感情。在“小花”身上一定还发生过很多有趣的事情，如果小作者能够比较详细地描述一件，更能让读者看到小花的可爱。不过，作为二年级的小同学，能够写出这样语言通顺，条理清楚的作文已经非常不简单了。