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记得一年级署假的一天，爸爸带我去学打乒乓球。路上，花儿向我点头，草地向我招手，好像在祝我早点学会打乒乓球。我心里高兴极了。到了那，爸爸给我报了名。我就急忙拿起球拍跟老师学挥拍，我挥了几下，突然拍子飞了出去，我赶紧跑了过去，终于抓到了拍子。
然后我又继续学挥拍子，最后我终于学会了挥拍子。老师让我把乒乓球向上打五次，我用力一打，把球打得高高的，突然球掉了下来，刚好砸到我头上，我心里想：“我一定要学会打乒乓球，不然我就白来学乒乓球了。”我又继续打着，终于打到五个了。我欢蹦乱跳地跑到老师哪，打给老师看。老师又让我学接球，老师把球发过来，我一挥拍，结果球一跳，就到我拍子的上面了。我练很久终于学会了接球和发球，我高兴极了，心里想：“我终于明白了世上无难事，只怕有心人的道理。
点评老师：
点评内容：文章采用了倒叙的手法，生动记述了小作者学习打乒乓球的故事，并揭示出了世上无难事，只怕有心人这样深刻的道理。小作者通过对景物进行描写表达了自己兴奋的心情，如“花儿向我点头，草地向我招手”，拟人的修辞手法用得很恰当。作文中对小作者打球的动作描写得也比较到位，“挥”、“打”、“接”等表示动作的词语将作文变得更为生动。不过作文结构不是很严谨，这个要注意一下。“记得一年级署假的一天”中的“署假”改为“暑假”。“我欢蹦乱跳地跑到老师哪”中的“哪”改为“那”。