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去年的7月13日，我来到了江苏苏州的麋鹿园。走进麋鹿园的大门，首先映入眼帘的是一做麋鹿雕像，雕像四周有鹿、驴、马和牛，因为麋鹿的身上有这四种动物的器官。这园里可以坐在一头像马戏团里的大象，在公园走动，我们往右边走去.
在拐了不知多少个弯后，终于到了可以近观麋鹿的一个地方，装了2米高的栅栏，导游说这里有115亩多的地，麋鹿能跳130厘米的高度，原来是这样，我明白了那栅栏的作用，我们先过了一片小森林，来到了离麋鹿较近的地方，为了不惊动麋鹿，司机把车开慢了，一切非常顺利，我们成功地接近了麋鹿，麋鹿突然转过了头，但是没有逃跑，反而更温顺了，我们摸了它一下后，司机就把车开过了桥，在另一个铁门后停下，然后示意我们下车，我们下了车后，导游把我们带到一座塔前，我们先租了望远镜爬上了顶楼。我们看见麋鹿旁边白白的东西是什么，导游说这个你们不是都知道吗：“那是麋鹿的‘保护神’白鹭啊。”我们恍然大悟。最后，我们和在塔下解手的一只麋鹿留了影，就坐车回家了，回家时，我看了一眼麋鹿园，心里想：我还会再来这里的。
点评老师：
点评内容：文章生动地记述了小作者参观麋鹿园的过程。小作者对整个过程叙述得很详细，分别从近观和远望两个角度来描写，描写了自己看到的麋鹿。小作者如果能介绍一下麋鹿的外形就更好了，可能有些小读者没见过麋鹿，不知道它长什么样。另外，小作者也可以描写一下自己观看麋鹿时的心理活动和感受，这样文章就更生动了。“首先映入眼帘的是一做麋鹿雕像”中的“做”改为“座”。“我们看见麋鹿旁边白白的东西是什么”改为“我们看见麋鹿旁边有白白的东西，但不知道是什么”。