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最近我非常喜欢上科学课，因为这几天王老师都能带我们到花园里寻找动物和植物，上课时间到花园，可不容易哦。有一节科学课，王老师带我们出去找蜗牛，可是出师不利，大家找了很多地方，也没能找到许多蜗牛。我一只也没找到，失望地回到了教室。
放学时，我居然在路边看到了一只蜗牛—-真是无心插柳柳成荫啊，我把它放进我的书包，等到下次科学课时用。还有一节科学课也非常有趣，王老师带我们去花园找蚯蚓。我找呀找，发现有块石头下面有一只又小又白的小虫，我去问王老师，王老师说：“这就是小蚯蚓。”我听了高兴极了。
忽然，我听见潘彤大声地说：“大家快来看呀，林旭成找到了三只大蚯蚓。”大家一哄而上，争先恐后地向林旭成跑去。果然，我们看见了三只又肥又大的蚯蚓。科学课真有趣呀，下次科学课会上什么内容呢？
点评老师：
点评内容：小作者这篇文章记述的是自己上科学课的故事，主要讲述了两件事情，分别是找蜗牛和蚯蚓，体现出了科学课的趣味性。文中，小作者对寻找小动物的过程描写得很精彩，还能运用“出师不利”、“无心插柳柳成荫”这种成语或俗语给文章润色，体现了小作者较高的写作水平。如果小作者能总结出上科学课的收获，比如找蜗牛和蚯蚓应该到哪里才能找得到，与读者分享一下经验就更好了。