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开学没几个星期，新奇的事却很多，尤其是第一节劳技课让我们记忆犹新。遗憾的是我没有带好工具，没办法更深入地去体会这“做女工”的乐趣。也许你会问，为什么说是“做女工”呢？这三个字出自我们劳技课王老师的嘴巴里。
因为我们即将学织毛衣，所以简称“做女工”。虽然我没有带工具，但我还是从书中学到了很多东西，比如起针的方法：一、在大约编织宽度的三倍长的地方绕成一个环；二、从线环的中心引出绒线；三、在引出的线环中穿入两根棒针后将线拉紧，使环缩小；四、完成一针后，将短线挂在大拇指上，长线挂在食指上；五、将线挂在棒针上；六、卸下挂在大拇指上的线；七、大拇指从中间穿入，将绒线拉紧，就完成了第二针；八、重复五到七的步骤继续起针；九、将一根棒针拔出，就完成起针了。
劳动课真有趣，我以后一定要把工具带好，亲身体验一下。
点评老师：
点评内容：这篇作文记叙的是一节有趣的劳技课。这节劳技课学的是织毛衣，小作者在作文的开头就表达了自己在这节课上没带好工具的遗憾。接着，小作者讲述了自己在这节课的收获——虽然没能亲自动手织毛衣，但小作者还是从书本上学到了织毛衣的要领。小作者在文中介绍了织毛衣起针的方法，从这点可以看出小作者对织毛衣已经产生了浓厚的兴趣。通过小作者的描述，我们感受到了劳动课的好玩有趣，作文表达的中心比较明确。