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上个星期四的上午，老师说：“第二单元教完了，现在我开始发试卷考试了。”
同学们听到这个消息突然紧张起来。试卷发下来了，我走马观花地浏览了一遍，发现这些题目都很简单。然后老师又发了张作文纸，我就纳闷起来，写作文我一点天赋也没有，这张试卷我肯定考不好。“好”，老师说了声，“开始写吧，”我吓了一跳。就立刻埋头写了起来，突然，一道题目难倒了我，题目里的“砸”我不会写，所以我只能空在那里，先写下面的题目。写完之后，我看了看表，离下课还有十分钟的时间，就从头到尾检查了一遍，发现有我因为粗心大意而引起的错误，就赶紧把它改过来。
突然，下课铃响了，老师说：“收卷！”同学们就纷纷把试卷交了上去。“成绩放假回来后公布。”老师说。我想得个90分以上应该没问题。
点评老师：
点评内容：这篇作文，记叙的是一次考试的情景。小作者首先讲述了事情发生的时间和起因，接着比较详细地描述了自己在考场上考试的表现：先走马观花地浏览了一遍题目，发现这些题目都很简单；看到老师发作文纸，感觉自己会考不好；考试中遇到了一个不会写的字，空在了那里；最后又对试卷进行了检查，改正了因为粗心大意而引起的错误。让读者对小作者这次的考试情况，有了一定的了解。虽然还没有公布考试成绩，但我们的小作者对这次考试还是比较自信的。小作者在前文中，讲述了自己写不好作文这个情况，如果能够在后文中交代一下这次考试自己作文写得如何，小作者的这份自信会更有说服力一些。“我就纳闷起来”，联系前后文来看，这里用“纳闷”一词不合适，改