【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
远远望去，有一位圆头圆脑的男生，他是谁？他就是我们的老班——陆敬方。老班的作业永远是干干净净，字总写得端端正正，做起事来，都是一丝不苟的。“乖巧的好孩子”，这就是陆敬方留给我的第一印象。
老班“乖巧”的印象，很快就有了一丝动摇。
有一次老师默写，本来说全对的同学可以不抄词语，可布置作业时却有“抄词语”这一项，后面也没有括号注明全对的同学不要抄。于是，有一位同学就问：“老师，全对的同学可不可以不抄词语？”老师听了，说：“你看人家陆敬方也是全对，他怎么没问？”那位同学听后，只好怏怏地坐了下去。
下课了，我正在收拾书本，突然听到陆敬方说，“我本想问的，没想到他替我说了。”
我听了，哑然失笑，如果那位同学做了其他同学的替罪羊，我或许还能理解，可那位同学做了陆敬方的替罪羊，那可就有点说不过去了。
本就有点动摇的“乖巧”印象，很快就被我自己彻底否定了。
我无数次的看到陆敬方与别人嬉闹，无数次的听陆敬方开玩笑…… 总之，凡是和我印象中“乖巧”一词不符的事，陆敬方几乎都做过了，这可不是我原来印象中那个乖巧的老班！
不过，我觉得这样的陆敬方才是真正的他，而不是一个被繁重学习变成“乖巧”的孩子。
我还是乐意看到这样的老班——陆敬方。