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昨天上午，上数学课，数学老师不上课，叫我们出去玩。于是我们就在教室外面排好队，和数学老师一起下去到操场玩耍。正好，下节课是大课间，所以，我们就没有上楼。等我们，把大课间玩了后，上楼后，突然发现我们班的教室，乱七八糟的，好多同学的书包都被翻过。就连我的书包也被翻过，而且，我书包里的四张新的五角钱，就忽然消失不见了。最糟糕的是，有一位男同学，甚至掉了三十块钱。
这就让我觉得奇怪了，怎么？手机不会掉，偏偏是钱掉了，而上一回，却恰好，相反。幸好，教室里有几个人没下去玩，看清楚了，偷钱者的摸样，认出了他们。——他们就是五年级二班的几个男同学。于是，我们就找到了那个班，向他们的老师讲明了，事实的真相的，可是他们，——一个主动认错，于是我们，就诅咒，偷钱的那几位男同学，但是我希望他们能主动承认错误，把钱还给我们。同学们，千万不要向他们学习哦！要做一个，既听话又会主动，承认错误的好学生哦！
点评老师：
点评内容：文章讲述了小作者所在班发生的一件失窃案，小作者介绍了大家丢失的东西，对失窃的过程也进行了描述。所幸的是，失窃案马上就查明了，是同校学生所为。但是他们却不主动承认错误，真是“罪加一等”啊！文章反映了一种不好的现象，有一定的教育意义。“教室里有几个人没下去玩，看清楚了，偷钱者的摸样”，既然有几个同学在教室，那么怎么会让失窃案发生呢？“可是他们，——一个主动认错”，这句话应该是“可是他们没有一个主动认错”。“要做一个，既听话又会主动，承认错误的好学生哦”改为“要做一个既听话又会主动承认错误的好学生哦”，这个句子中间无需停顿。