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咦？教室里怎么乱哄哄的？原来“三毛”的鼻子不翼而飞了。大家都在帮“三毛”想办法呢。老师提议：“我们来帮”三毛“画鼻子吧！”“好”同学们异口同声道。老师先讲了游戏规则，然后让一位同学来示范。老师先用塑料袋蒙上了那位同学的眼睛，再把他转了三圈，结果把那位同学弄得找不到东和西了。我们马上一拥而上去帮他。有人用一块大饼去引诱他，有人大声告诉他往哪，而我则用手搭在他肩上，把他转到了挂着“三毛”头像的地方。
他努力摸索着，终于，他成功地画上了一个鼻子。接下来，四个同学的眼睛都被蒙上，他们四个转了三圈。一个穿黑夹克的大胖子男孩最先摸着，画好。其中有一个男孩被别人挤到别处去了。我见情况不妙，忙上前把那个男同学拉了回来。最后他们都顺利过关。轮到我们女同学了。我心里想：“我一定要画着！”经过努力，我成了第一，哈哈。
点评老师：
点评内容：这篇作文，使用疑问的方式开头，这样的写法可以抓住读者的注意力，吸引读者的阅读兴趣。作文描述的是同学们做游戏，为三毛画鼻子的经过，重点描述的是第一位同学画鼻子的情景，对其他的同学的表现用的是略写或者一笔带过的写法，描述有详有略，让读者看到了游戏的好玩和有趣。如果小作者能够详细地描述一下“我”画鼻子的情景，作文的内容会更生动，表现力也会更强