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秋游进行到了一半，我和我小组的同学就开始玩捉迷藏的游戏。我把红领巾系在头上蒙住眼睛，然后原地转了三圈再开始捉。我听到旁边有人在说：“往左。”“往右。”我连忙扑过去，一下子就抓住了一个人，扯下红领巾一看，原来是陈晓峰，我高兴得大叫起来。后来，陈晓峰又捉到了张金树。。。。。。我们就这样你追我赶，玩得可高兴啦！
点评老师：
点评内容：小作者把玩捉迷藏游戏时的情景，描述得比较生动。作文重点描述的是“我”捉同学的经过，对其他同学在游戏中的表现，使用的是略写的方式，突出表现了“我”在游戏中的快乐和开心。“系”“蒙”“转”“扑”“抓”等，小作者在文中动词的运用很准确，让读者有身临其境的感觉。作文的条理性也很好，表达的中心明确。作为二年级的小同学，小作者的写作能力很出色。