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妹妹家有彩泥，有黄、蓝、粉、紫各种颜色。我先拿了一个橘红色的彩泥，把它摸平拉长，就做成了一根面条。
我又拿一个白色彩泥，准备做汤圆，我用手摸汤圆，把汤圆摸得又大又圆。然后我又找来白色彩泥，做包子，包子又好吃，又好做，先做一个饺子，再把饺子扭一下，就形成了肉包子。不到一小时，我的面前就呈现出花花绿绿的各种形状的“工艺品”。看着眼前的战果，心里别提多高兴了，我觉得玩彩泥真好，不但可以锻炼动手能力，而且可以发挥自己的想象力。
点评老师：
点评内容：小作者在这篇作文中，不仅把玩彩泥的情景描述得比较具体，还讲述了玩彩泥的好处，作文的内容比较完整。小作者在文中对动词的使用非常准确，例如：“拿”“摸”“拉”“扭”，把小作者当时的行为生动地展现在读者的面前。不过，彩泥是妹妹家的，你在哪里玩的呢？是不是应该交代一下？还有，既然做汤圆、包子都用的是白色彩泥，我认为应该把描写的那段简化一些，改成：“我又拿了一些白色彩泥，先做汤圆。我用手摸汤圆，把汤圆摸得又大又圆。然后又用白色彩泥做包子，包子又好吃，又好做，先做一个饺子，再把饺子扭一下，就形成了肉包子。”“有黄、蓝、粉、紫各种颜色”改成“有黄、蓝、粉、紫等各种颜色”。