【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
星期三的下午，我拿了一杯水和两个盖子就下去玩沙子了。到了下面，我看见一大堆金色的沙子，像一片金光闪闪的金子。
我开始玩了，我放的不好水杯倒了。沙子一下子变湿了，水也流到了地上。我就一把抓起湿了的沙子，然后我捏来捏去，没过一会儿，终于捏成了一个小人。我再捏，可是捏不起来了，怎么会这样？我想了一会儿，我想到了：只有湿的沙子才能捏在一起，没湿的沙子就算你把它捏起来了，它也会倒下。我一看手表，妈呀！我要回家了，说着我向家跑去。
点评老师：
点评内容：小作者先介绍故事的时间、人物和起因，让读者能够了解故事的大概内容。接着小作者再描写自己玩沙子的过程，主要描写了捏沙人的过程，条理较为清楚。小作者还说明了自己没捏成功的原因，可见小作者是个善于思考的孩子。只是文章对整个故事描写得简单了点，没有将游戏的趣味性充分展现出来。建议小作者将过程描写得稍微详细些，最好能多补充一些心理活动描写和细节描写。“我放的不好水杯倒了”建议改为“水杯放得不好，水倒出来了”。