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校园里的榕树叶沙沙的作响，花圃里那株水仙花孤独的开放在落叶中，学校的粉刷画已经退了颜色，但我清楚地记得在这个学校的每一个东西，虽然即将毕业了，但我还是记得陪着我成长的学校。
喂，大家还记不记得一年级的我们，很无知，我们那个时候无忧无虑，现在，已经不再是那个无知的少年和那无知少年，更多的是担忧，担忧我们还会不会再见面，很想保持着那份六年的情感，六年的曾经，感谢老师陪伴我们度过了这六年的生活，没有他们在背后默默的支持着我，也就没有我今天的成绩，当上了班长，成绩排在全班的前五名，可是这些东西是否能保留呢？
我们每一天都要开开心心的，不要让伤感的气氛渲染离别，我们在心里约定着，要牵手到最后，要笑着离开。我们应该以好成绩回报教育我们六年的老师，为了我们而操累的父母也为了我们之前的努力，而奋斗到最后，加油。
点评老师：林耀基
点评内容：文章充满了感情，在表情达意方面做得相当出色，值得表扬！“已经不再是那个无知的少年和那无知少年”这句话的意思显然重复了。“我们每一天都要开开心心的，不要让伤感的气氛渲染离别，我们在心里约定着，要牵手到最后，要笑着离开。”这句写得很有感情，能够引发读者的共鸣。“为了我们而操累的父母也为了我们之前的努力，而奋斗到最后，加油。”这句写得很好，要注意句中“操累”应为“操劳”