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老师端着六杯“茶”，说：“谁想喝我精心泡制的茶”?这时，同学们都举起了手。第一个上去的是罗雅洁，她选了一杯黑色的“茶”，老师给她倒了一点，她闻了闻，过了很久才喝了下去，她刚喝下就皱起眉头，吐着舌头回到了座位上。我想：“我再也不会喝那杯茶了。”后来，老师告诉我们那是山西陈醋，我们听了“哦”的一声叫了出来。郭子羽可能是嘴馋，他也想喝老师泡的“茶”，他选的是红色的“茶”，老师要他慢点喝，他那听得进去，从老师手里接过杯子一口就喝下去了，我们一个个关心地问：“是什么味道？”他半天也没有回答，只见他用手连忙对嘴不停的扇风，他的嘴都红了，还直叫“辣辣辣。”
原来他喝的是辣椒水。这是用瓦尔岗的辣椒熬的。听到这里，郭子羽似乎更辣了。看到别人的喝相，我也忍不住了，也想尝尝老师泡制的“茶”，我选了杯黄“茶”，老师给我到了很多，我怕上当，就小心的喝了下去。“咦？”这“茶”怎么是甜的？老师说：“这是海南茶，这次让你小子享口福啦。”这时，郭子羽的嘴受不住了，老师安慰他说:“来，你喝点糖水。”可他就是不喝，还说：“何老师还要耍我，这不是糖水，是盐水。”好不容易郭子羽才喝了一点点。这六杯“茶”真有味，让我们知道了酸、甜、苦、辣、咸。
点评老师：
点评内容：何老师的这堂课上得真是精彩！也一定给小作者留下了深刻的印象。文章开头引人入胜，吸引读者。接着小作者以准确流畅的语言，记叙了课堂上老师让大家喝不同的“茶”的过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序 ，文章也体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。文章写得不错！再接再厉！