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下课铃响了。我们奔出教室向操场上涌去。同学们有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，她们的笑声就像是欢快的歌曲在操场上空回荡。
你一拍，我一搜，旁边的同学们喊着“加油，加油，”这边的同学在拔河，只见他们的脸通红，还在不停地喊着“加油，加油“。操场成了欢乐的海洋。名
点评老师：
点评内容：“我们奔出教室向操场上涌去”，这句话中“奔”和“涌”两个动词使用得非常准确，把同学们争先恐后的感觉，生动地表现出来。小作者首先描述了同学们下课时的激情，然后描述了同学们在课间玩各种游戏的情景，把课间同学们的快乐和开心，真实地再现出来。“你一拍，我一搜，旁边的同学们喊着‘加油，加油’”，这是描述的什么游戏呢？我认为这个部分没有描述清楚，而且后面的“加油”也和描述拔河的部分重复了。如果小作者能够把某个游戏的场景，作为重点再细致地描述一下，作文的内容会更生动，表达效果也会更好。不过，作为二年级的学生，小作者用词的准确和观察的细致，也是值得肯定和表扬的。