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今天，张老师带同学们玩一个游戏，名叫：我们都是“木头人”。大家都说：“好，好。”规则是：不许说话不许动，坚持30秒谁谅是胜利者，如果完成不了就失败了。
游戏开始了，我和邱嘉诚，徐高兴三人一起做像是打架的样子，我们起名为“铁人三项”。我们都很紧张，特别是邱嘉诚，因为我和徐高兴的拳头都支撑在他的手上，但是我们三人都在喘气，一秒，二秒……哎呀！怎么还没到，我快坚持不住了。我快精疲力尽了，张老师怎么数得这么慢？在我想的时候，张老师终于喊时间到，这时大家都气喘吁吁。今天大家玩得真高兴呀！
点评老师：
点评内容：从文中读者可以感受到“木头人”这个游戏的确十分有趣。“规则是：不许说话不许动，坚持30秒谁谅是胜利者，如果完成不了就失败了。”游戏的规则讲述得十分清晰，便于下文的开展。“我和邱嘉诚，徐高兴三人”注意这里应使用顿号作分隔。“但是我们三人都在喘气，一秒，二秒……，哎呀！怎么还没到，我快坚持不住了。”游戏的过程写得比较生动，“张老师终于喊时间到，这时大家都气喘吁吁。”大家坚持到胜利了，有什么反映？周围的同学有什么表示？这些可以写一写，使文章更加生动。