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今天下午第一节课，我们玩了个非常有趣的游戏——词语接龙。
首先，老师宣布了比赛规则：“我在黑板上写下你们的分组，一组是四人，共十四个小组。然后再选一人当评委，在黑板上写下每个小组各自的分值。”接着，老师就说了一个成语：一本正经。老师又说："我数一二三，你们谁可以接龙的，马上举手，谁最快，就叫谁。一，二，三。”那时候我的心怦怦直跳，紧张的不得了。同学们纷纷举手，陈红举得最快，被老师叫到了，她起来不假思索回答：“经书。”王陈瑛是被老师叫到的第二位同学，她起来慢条斯理的说：“书本。”接着，许多同学都说出了自己想的词语、成语、歇后语等。我也被老师叫到了，但是因为我听不清楚，所以没有回答正确。唉！老师如果能再叫到我，我一定不会再回答错了。就这样，同学们你一言我一语的在教室里玩起了这个游戏。欢声，笑声在这个偌大的教室上空久久回荡。
“叮铃铃……”下课了。同学们还沉浸在这个有趣的游戏中。词语接龙不仅能够丰富我们的生活，而且可以巩固以前学到的知识，让你学会温故。
点评老师：王运连老师
点评内容：文章开门见山入题，小作者先介绍了故事的起因，接着叙述了玩词语接龙的全过程，文章的条理很清晰。文中对人物不仅有语言上的刻画，也有表情和心理等方面的刻画，表现手法多样。例如“那时候我的心怦怦直跳，紧张得不得了”、“她起来不假思索地回答”、“她起来慢条斯理地说”，展现了人物不同的性格特点。文章的结尾处理得也很好，小作者对这个活动发表了自己的看法，点明了文章的主题。“让你学会温故”改为“让你学会温故而知新”。