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哎！早知今日，何必当初呢？铃……”上课铃响后，老师拿着一叠试卷出现在我们眼前那时我像一个身上挑着万斤担子的人，身负重任。老师发下了卷子我几乎是抢着把试卷拿了回来，飞快地扫描了一眼试卷，发现上面的题目非常简单，……我心中大喜：这么简单的题目，我一定能拿好成绩。于是我奋笔疾书。“停！时间到，请后面的同学把试卷传上来。” 老师说。老师慢慢地扫视了全班同学一眼，微笑着说：“也不知道大家考的怎么样？”大家七嘴八舌地说：“肯定不错！”
“这么简单的题目，考得不好的是智力有问题”今天当我们兴奋的走进班级时，眼前的一切让我们惊呆了发下来的试卷上画着一个个红红的圈圈叉叉，语文、数学、英语，这代表了什么？代表了，回家没法交待；代表了，又会被骂；代表了，我们得不细心；我这时很沮丧又忏悔不已。还不是因为没有好好审题吗？它注定在我人生的成长道路上留下不能忘却的痕迹，也会不时警醒自己：别让自己在以后的学习生活中别粗心。哎！早知今日，何必当初呢？
点评老师：
点评内容：文章记叙了小作者因为审题不仔细导致考试失利的事情。从文中可以看出，作者对自己这次的表现很不满意，也很懊恼，于是下定决心要改掉自己粗心大意的毛病。从结构上看完整自然，层次清楚，井然有序，文章中心明确，有较强的表现力。小作者要注意“的”、“地”、“得”的用法，“也不知道大家考的怎么样？”改为“也不知道大家考得怎么样？”“今天当我们兴奋的走进班级时”改为“今天当我们兴奋地走进班级时”，“我们得不细心”改为“我们的不细心”。