【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
我高兴过，快乐过，幸福过，生气过，难受过。心酸，也是有过的。
记得上小学的时候，我买了一个竖笛，吹了很长时间，那个竖笛的音质就变得很差了。我让爸爸再给我买一支，爸爸也答应了。第二天，爸爸就来到一个乐器行，买了一个比较贵的竖笛。有了它，我异常兴奋。
第二天就有音乐课，我得意地把新竖笛装进了书包。音乐课开始了，老师讲了一会儿后就要喊几个人上台吹奏。我想：这下可以展示自己了！于是高高地举起了手。老师喊了我和另外两个同学。待老师说完：“预备，齐－－”，我们就同时吹了起来。可是，没吹到几个音，我发现我这个新竖笛的音和她俩的完全不一样！我吹出来的音显得非常低淡，而另两个同学吹出的音却很高昂，生机勃勃。然而，我并没有停止吹奏。可老师毕竟是老师啊，她马上就发现了，立即走过来对我说：“你停下来！”我只好停了下来。然后老师又继续欣赏她俩的吹奏，而我却一直尴尬地站在讲台上……
曲子本来很短，但我却觉得那短短的时间简直太难煞了！一直等他俩吹奏完毕，我“陪站”的时间也才结束。回到了座位后，我心酸之极，感觉到眼泪在眼眶里直打着转转儿……这时我听见老师说：“刚才请了几个同学吹奏这首曲子，吹得还可以，但是我听到了一个非常不和谐的声音。不知是那同学的吹法有错误还是怎么回事儿！”听了这话，我真想一头奔出教室！
在我的记忆中这种心酸的时候还是第一次。我真不知道老师当时为什么要让我停下来，等我回位后老师为什么要总结。我希望别的老师不要像这位老师一样，应该多理解学生。