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“回去做作业，老玩电脑！”妈妈又赶我走了，才玩了一会会的学乐，气死！ “为什么不让我玩电脑啊！我们学校都有计算机室让我们玩的。” 爸爸走过来对我和妈妈说：“今天我们来一个关于女儿能不能上网的辩论赛怎样，你们娘俩都拿出自己的理由。说完，他在客厅中央面对面放了两把椅子，自己又在那两把椅子中间放了一把，当评判。 我和妈妈被爸爸拉到各自的椅子上坐下。 还没坐下，我就开始向妈妈发起进攻：“绿**站千千万万，我可以利用‘百度百科’和‘百度知道’查询资料，有助于我的学习。在做完作业的情况下，我可以放松放松，适度地玩一会儿网上的‘绿色游戏’，可以增长我的知识”，如‘摩尔庄园’就是一款健康的游戏，它教我们怎样劳动，怎样认识农作物，怎样礼貌待人呢！” 妈妈急忙插进来：“你说的这些都没错，但是，长时间上网对你的上网对眼睛有很大害处，你看你爸和我，都成了‘四眼’了，你想让我们家再多一个‘小四眼’？” “我平时很注意眼睛的，我又不是玩很长时间，也就半小时而已。
眼睛应该不会那么快就近视吧！” “网上虽然有资料去查，但必定还有一些不健康的游戏，如果沉迷于网络的话，后果则不不勘设想。”妈妈扶了扶眼镜，反驳道。 我们娘俩非常激烈地争辩着，各不相让。 最后，爸爸严肃地说：“你们都发表了自己的观点，就某些事情来讲，有好处也有坏处，网络也是如此，重要的是雨晨自己要明确上网的目的和意义，关键是要控制自己，加强辨别是非的能力，只要抵制不健康网站的侵袭，从正面发挥它积极的作用，吸取精华，是有助女儿的成长的，对她的学习也会有一定的促进作用。我想，网络是社会进步的象征，是与世界同时进步的表现，有利必有弊，我们要学会扬长避短。
只要我们能正确认识网络，利用网络，控制上网的时间及浏览的范围，那还有什么不可以的呢？老婆，我知道，你其实是赞成女儿上网的，呵呵。。。。。。就是女儿不自觉才让你生气的吧！” 辩论赛就在全家人的笑声中结束了。
点评老师：
点评内容：文章的题材选得很好，关于孩子能不能上网的问题是很多孩子和家长都关心的。文中小作者用辩论赛的方式来叙述了上网的利和弊，小作者和妈妈分别作为孩子和家长的代表，都发表了自己的观点。文章的最后爸爸做了总结，上网对孩子的学习是有帮助的，只是家长要正确指导孩子上网，避开一些不健康的网站，还要控制上网的时间。其实任何事物都是有两面性的，关键的是看自己怎么把握其中的度。“长时间上网对你的上网对眼睛有很大害处”改为“长时间上网对你的眼睛有很大害处”；“后果则不不勘设想”中“勘”改为“堪”。