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2002年9月13日 星期五 天气 小雨转多云 学《背影》有感 《背影》这篇课文主要写：“我”通过回忆父亲送自己时， 在车站买橘子的背影，淋漓尽致的表达了父亲炽热的爱子之心和儿子对父亲的深切思念。
其中，最让我感动的是父亲翻越铁道栅栏，为作者买橘子的情景：父亲是一个胖子，而且腿脚又不方便，可是，父亲十分固执，一定要自己亲自去。这写出了父亲宁愿自己受苦，也要为儿子做些事，尽作父亲的责任，也表现出父亲对儿子倍至的关怀和关怀。
通过学习这篇课文，我联想到我的父亲。不论是在生活还是在学习上，我们都是无话不说，无话不谈的好朋友。在生活上，我们互相关心，互相帮助；在学习上，我如果遇到了困难，就会请他来帮忙，如果大家都不会，就在一起研究、讨论。
就拿前几天来说吧，我对求代数式的值——整式带入，弄的不大明白。爸爸耐心的给我讲了一遍又一遍的技巧与要领，可我怎么也听不下去。奇怪的是，爸爸并没有怪我，而是要求和我较量一下棋艺，爸爸一边和我下棋，一边和我探讨问题。在不知不觉中，我已经掌握了整式带入的技巧与要领，我这才明白爸爸的用意。这也就是正所谓的‘边玩边学，其乐无穷！’的道理吧。
我十分尊敬课文中所描写的父亲，但我并不羡慕，因为我有一个更关心我、体贴我的父亲！！！