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“叮叮叮”伴随下课的铃声，同学们急急忙忙地冲向操场。操场上顿时热闹起来。足球场上高年级的同学立即组成了两队，开始了激烈的比赛。不到两分钟，一个球员就以迅雷不及掩耳之势踢进一个球。这是，从篮球场上传来阵阵欢呼声，怎么回事呢？原来，篮球场上有五年级的同学在打篮球，他们分别组成蓝队和红对。刚刚的欢呼声是赞扬红队的队长以精妙的传球而赢得的一分。
新的一场开始了，蓝队的队员并没有因为刚才失掉的一分而变得不自信，反而信心百倍，要赢得这场比赛。跑道上，只听裁判员一身令下，同学们个个争先恐后，不分上下，如同飞奔的小鹿冲向终点。课间的十分钟虽然是短暂的，但充满欢声笑语。“叮叮叮”伴随这上课的铃声，同学们依依不舍地离开了操场，回去上课了。
点评老师：罗丹娜
点评内容：小作者笔下所描绘的课间十分钟，同学们的确是非常快乐的。不管是足球场上的精湛球技，还是篮球场上的精准投篮，或者是跑道上如同小鹿一样奔跑的同学，都让读者看到了同学们的投入，感受到运动带给同学们的快乐。作文的内容集中，语言通顺流畅，条理清楚，前后照应，表达的中心明确。“同学们急急忙忙的冲向操场”“同学们依依不舍的离开了操场”，这两句话中的“的”，都应该是“地”，动词的前面一般使用“地”。“红对”应该是“红队”