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想起以前我画的那些画，那些再简单不过的画，就禁不住偷偷地想笑。因为，我竟然拿那些歪歪扭扭的画去和别人一较高下，还与别人一起分享那些出于我这个“小画家”之手的“简笔牌歪扭画”。
哈哈！太有趣了！分享简笔画，就跟展览一样，画人，手舞足蹈，画景，千姿百态。各种各样的画，犹如大自然的代表作。那些画好像被上帝赐予了生命，是人吧，蹦蹦跳跳，是景吧，一道道风景永远记在我们的心间！记得有一次，我、曾莎雯和郑蓉，大家一起比谁画的人最栩栩如生，这一次就等于和大家一起分享自己的“高超技艺”一样。
大家都同样紧张，但又想一决高下，于是我们便展开图画本，一副跃跃欲试的样子。可郑蓉还没开始画就泄气了：“要画人啊……人对我来说不好画啊……”我和曾莎雯一个劲儿的鼓励她。啊！郑蓉终于肯画了！她慢慢地拿起了画笔。郑蓉中途想过放弃，看得出来她非常紧张，手里的画笔在微微地颤抖，便推说让曾莎雯先画。
谁知我俩早就商量好了，当郑蓉求助时，我们的鼓励声和笑声淹没了她的声音。突然，求助声戛然而止，留下的只有郑蓉坚定地表情。她拿起画笔，飞快地画了一阵子，就把笔交给了我。我也飞快地画了起来，不过心里也没底，生怕我画不好。画完后我一看，自我感觉良好，觉得自己画得很棒！然后，我忐忑不安地把笔交给了曾莎雯。她下笔很缓慢，等了好半天才完成。
比赛结束，大家一致认为我画得最好，其次是曾莎雯，最后是郑蓉。郑蓉郁闷地说：“我果然是最后”。我俩忙说道：“别急，重在参与嘛！”郑蓉笑了。我学会了分享，因为它带来了快乐，我爱分享，因为它让我交了更多的朋友。
点评老师：吴萍
点评内容：文章采用倒叙的写作手法记叙了作者和朋友分享画画的故事，使文章具体生动形象。文章开头语言活泼生动，充满儿童特有的天真童趣。文中对作者与朋友分享画画的描写，充分运用语言和动作描写使文章详细具体。分享重在参与，分享也让作者学到不少为人处世的知识。文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。文章是一篇难得佳作。