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国庆节，几个同学约了到崇明岛游玩，乘了好几个小时的车，终于来到了崇明岛的西沙湿地，在沼泽地上，铺着一条一眼望不到边的栈道，两边满是纤细修长的芦苇，随风摇曳，发出轻轻的“沙沙”声，茫茫的芦苇丛，里面好像埋伏着千军万马，十分壮观。听导游说，到西沙湿地可以钓螃蟹，它们在哪里？不知是谁在喊：水里有螃蟹！真是不看不知道，一看吓一跳，在一旁的芦苇丛里有着许多小螃蟹，有的懒洋洋地晒着太阳，一副无所事事的样子，有的慢悠悠地横着爬来爬去，看上去很有风度。
同学的妈妈的给大家买来了用芦苇杆做成的钓竿，钓竿上有一个个铁丝做成的圈圈，上面还绑着诱饵呢，真是雪中送炭啊。大家很开心地拿着钓杆，飞快奔到栈道边钓起蟹来。我把诱饵放到他们面前时，螃蟹们看起来似乎并不领情，装模作样地挥舞了自己的一对大钳子，慢慢地走开了，有的好像十分惧怕我的竹竿，与我敬而远之。不远处传来了同学们的欢呼声，唉，我的蟹还没上钩呢，心情有点沮丧。
这时，妈妈走了过来，说：“要把螃蟹钓上来，首先靠的是耐心，你看，我用一根芦苇扎上带子也能钓上一只螃蟹，何况你有诱饵呢！”我一听，又鼓起勇气，目光钉住了一只身体比较魁梧的螃蟹，把钓竿上的诱饵，放到了它的眼前，我一动也不动，唯恐惊动了螃蟹，轻轻地说了声：“吃帅哥的吧！”螃蟹好像听懂了我的话，抓住了钩子，我飞快地把竹竿提到了半空中。小家伙好像意识到自己的危险，松开了钳子，掉到了栈道上，撒腿逃跑，妈妈眼疾手快，用脚踩住了小螃蟹的一条腿，用手把它放进了袋子里。 接着，我又用同样的方式捕到了一只只小螃蟹。
主角登场了，一只在污水里的大螃蟹出现在我眼前，它有着一对大大的钳子，小小的眼睛，长长的八条腿上有着一些青色的毛。在众多小螃蟹之中脱颖而出，十分引人注目。 我的钓竿在刚才一次钓螃蟹的时候，前端折断了，诱饵没了。我灵机一动，撕下塑料袋上的一条绑在竹竿上。放到了螃蟹的面前，螃蟹看起来对塑料袋无动于衷，但为了钓到这泥地里少有的大螃蟹，我能做的只有耐心等待。突然，螃蟹似乎把塑料袋条当作了敌人，又快又狠地牢牢夹住了塑料袋条，我暗暗窃喜，这正合我意。塑料袋条提起来很轻，没力道。我提起时，螃蟹用钳子抓住了旁边的芦苇杆，好像在说：不上来，就是不上来，看你有什么办法？我怕竿再断掉，只好把它在放了下去。
过了一会，我使劲一提，可螃蟹却又旧戏重演。看来靠蛮力不行，只能智取，我把螃蟹引到一个对它来说的空旷地带，瞅准时机奋力一提。 当我把螃蟹放到岸上， 想去捉它时，它却用脚来钉我，用钳子夹我。 小小的反抗弄疼了我的手。小小的身体上都是武器。最后，还是妈妈捏住了它的背放进了袋子里。接下来的捕蟹过程中，麻烦了一些，为什么呢？泥地渐渐变成了旱地，螃蟹们在旱地上打洞筑巢，把河滩打得千疮百孔， 又像是趣多多饼干上的一个个小孔。当我要把钓竿伸过去时，螃蟹却受了惊吓，纷纷迅速爬进了自己的小洞，它们觉得自然界充满危险，一定要小心谨慎。
我想：这可能是螃蟹们为了防止被捕，自身进化出的本能吧？天色渐晚，夕阳西下，金色的余晖映照在在芦苇上，把它们变成了一把把金色的宝剑。夕阳也映在了同学们的欢笑的脸庞上，犹如闪闪发光、绚丽的金苹果。大家带着满心的愉悦，提着自己的战利品兴高采烈地离开了湿地。
点评老师：李老师
点评内容：“螃蟹好像听懂了我的话，抓住了钩子，我飞快地把竹竿提到了半空中。小家伙好像意识到自己的危险，松开了钳子，掉到了栈道上，撒腿逃跑，妈妈眼疾手快，用脚踩住了小螃蟹的一条腿，用手把它放进了袋子里”，这段话描述得十分生动，对螃蟹和妈妈的动作刻画得很生动，让读者从中感受到了捉螃蟹的有趣。小作者将捉蟹的过程描写得特别详细，小作者由笨拙到熟练，这个过程都生动地描写出来了。文章内容生动具体，层次分明，条理清晰，不过文章的语言还可以更简洁一些。“我把诱饵放到他们面前时，螃蟹们看起来似乎并不领情”中的“他们”改为“它们”。