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童年如珍珠，在记忆的海滩上闪闪发光；童年如星辰，在记忆的天空中生辉；童年如鲜花，在记忆的春天里芳香四溢……这段文字用了比喻和排比的修辞手法，写出了童年的美好。 记得五岁那年。我做了一件既傻又有趣的事。我第一次冲奶粉，要放白糖时。我的馋虫钻了出来，于是我的手情不自禁的深入白糖的袋里。一不小心，白糖撒了一地都是。我可慌了，要是被妈妈知道，还不骂个翻天覆地！我越想越害怕，手不停地颤抖，急得像热窝上的蚂蚁—坐卧不安。嘿！有办法了，把他迅速捡起来不就行了吗。具体地写了我的心理，歇后语“热窝上的蚂蚁—坐卧不安”形象地表现了我的不安。于是，我悄悄用三张椅子遮掩，用手小心翼翼地一粒粒捡起来。可是，白糖不计其数，这样一粒粒地捡，天黑也捡不完！对了，我把手张得大大的，用手扫了扫四面八方的白糖，捧起来，这样反复几下，不一会儿，白糖全部都被我捡起来了。我往白糖一望，白糖里有许多灰尘，白糖都变成黑糖了。我急得愁眉苦脸。把糖洗一洗不就行了吗，我欣喜若狂，于是七手八脚把白糖拿到阳台外面用水洗起来。忽然，渐渐的，白糖不见了！我迷惑不解不得已之下，把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈听完后，哈哈大笑：“傻孩子，白糖在水里就会融化啊！”动作描写和心理描写相结合。 每当看到白糖，心中总流动着股股眷恋之情……点明主题。