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每当清晨迈进校门时，就能听见同学们一阵阵朗朗的读书声，为校园的一天拉开了序幕。上课时，教室里鸦雀无声，静得能听见写字的“沙沙—”声，那声音就像一条条蚕宝宝正在咀嚼美味的桑叶。
当老师提出问题时，我们认真思考，积极举手。老师总会给予我们发言的机会，我们也总能得到老师们的好评。如果发现了错误，就会让我们小组讨论，要是不懂，再向老师提出，和大家一起分析与解答，在知识的海洋里，我们尽情遨游，汲取营养。课间十分钟，同学们像一群放飞了的笼中之鸟，欢快地“飞出了教室。操场上，有的在踢毽子，忽上忽下的毽子传递着同学们的快乐；有的在跳橡皮筋，跳跃的两角辫诉说着此时的心情；有的站在走廊上，极目远眺。
还有的和同学们聊天、看书。我们的课间生活真是丰富多彩啊！学习时，我们像一个快乐的小精灵，你追我赶，不甘示弱，遇到难题总是互相讨论，一起攻克。在校园里，我们享受学习时的快乐；游戏时的轻松；考试时的紧张；成功时的喜悦。只听一阵清脆悦耳的童谣结束之后，同学们都喊着“放学了！放学了！就这样，一天的学校生活就在这儿拉下了帷幕。
点评老师：
点评内容：这篇文章小作者向读者介绍了快乐的校园生活，小作者从早晨开始写起，以放学作为结束，介绍了一天的校园生活，构思不错。文中小作者不仅描写了上课的情景，还描写了同学们在课间玩耍的情景，让读者感受到了校园生活的美好。大家有难题一起讨论，有游戏一起玩耍，这是多么美好呀！小作者在文中还采用了一些修辞手法，给文章增色不少。这篇文章中心明确，层次分明，是一篇好文章。“同学们都喊着‘放学了！放学了！”改为“同学们都喊着：‘放学了！放学了！’”