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今天，我们上作文课，老师教我们折小指套。老师教我先将正方形的纸沿对角对折两次后展开，再将四个角像内中心的交叉点折，让四个角尖都与中心点重合，然后把纸翻过来，再次将四个角往内折，让四个角像中心点重合。
接着在每一个小三角里任意写上一个词语，再翻过来，在四个方块中分别写上东西南北四个字，最后再轻轻把它撑开，把两个食指拇指插入四个只套内，这个小指套就诞生了！
点评老师：
点评内容：这篇文章小作者介绍了老师教同学们折小指套的趣事，小作者向读者介绍了折小指套的方法，让读者了解了小指套的诞生过程。不过小作者没有描写自己是怎样折小指套的，最好能够介绍一下，将自己遇到的困难写出来，讲述一下自己是如何克服困难，折好小指套的。这样文章的内容就充实多了，读起来也就更生动了。“让四个角像中心点重合”中的“像”应该是“向”。“把两个食指拇指插入四个只套内”中的“只”应该是“指”。