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转眼间，我从出生到现在已度过了12个春秋了。我走在人生旅途上有许多人在默默地支持着我，是他们的鼓励在支持着我，我才平安幸福地走了人生的12个春秋。星期五下午第三节课，郎老师让我们在一张方格上写出20个最亲的人。
这时，老师放出了一段极其忧伤的音乐，紧接着，老师对我们说：“请同学们划掉一个人，划掉一个人就意味着这个人从人间永久地消失了。在这些人中，你必须牺牲一个。我打量着每一个称呼，名字、回忆着他们对我的好。到底牺牲谁呢？我狠下心来，划掉了陈璐。陈璐是我的表妹，尽管她平时很听话，很乖，可她和其他人一比，还是别人比较重要。当郎老师让我们只留10个时，我打量了一下周围，许多人都哭了。许多人面目严肃，许多人小心翼翼。郎老师让我们只剩5个时，我的心突然颤抖了一下。为什么？为什么让那些人离我远去？他们都是为了我吗？一定要剩5个。
我慎重地选择起来。堂弟他太小了，还不到5个月，若让他为我牺牲，那他怎么来看这美丽的世界？算了，让他和堂妹一起走吧！还有三个没有划呀!不划不行呀！我忍痛划去了芷怡、珂莹、笨笨。突然，我觉得自己像一个卑鄙、自私自利的刽子手，居然那样狠心，自己亲手用刀向一个个身边的人刺去。必须划掉两个了。我再也忍不住了。任凭那如短线的珠子那样是泪珠一滴滴淌下。
又得划掉一个、我那脆弱的心已经承受不住这些打击了。剩下的3个，我实在是不忍划去呀！一个是父母，一个是吴倩怡，一个是可爱的小弟弟。谁是我最亲的人？我无法选择，因为我深爱着许多人。既然他们是我所爱的人，那就好好珍惜他们的存在。
点评老师：
点评内容：小作者的这篇文章选材新颖，通过一堂课上的小测试，来体会自己身边那些亲人、朋友的重要，小作者最后的一句话总结得很好，“既然他们是我所爱的人，那就好好珍惜他们的存在”，这是老师希望同学们体会到的意义，也是整篇文章的主题所在。文中的两处描写非常感人，“当郎老师让我们只留10个时，我打量了一下周围，许多人都哭了。许多人面目严肃，许多人小心翼翼。”“郎老师让我们只剩5个时，我的心突然颤抖了一下。为什么？为什么让那些人离我远去？”这两处细节描写恰到好处地表达了同学们对亲人的深厚感情，很棒。小作者最后也没有选择出谁是自己最亲的人，是的，这样的选择实在过于残忍，我们每个人都希望所有的亲人能够健康平安，所以，希