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今天，邹婧到我家玩。我们想出了一个当小医生的游戏。我从爸爸的衣橱里拿出一件白衬衫，往身上一套，还真像医生阿姨的白大褂呢！我再找来一本笔记本当我的医生专用本，从铅笔盒里拿出一支铅笔作为体温计。
“病人”邹婧来了，装作很难受地说：“医生，我身体很不舒服。”我说：“我帮你量一下体温吧！”我学着医生的样子把“体温计”放在她的腋下，过了一会儿后，我拿出体温计说：“呀！不得了啦！你高烧40度呢。来，我来给你打一针。”于是，我从厨房里拿来一根筷子当“注射器”，一下子向她的屁股上扎去。
邹婧立刻装模作样地大哭大叫起来：“真痛啊，呜呜呜……”我揉着她的屁股：“别哭了，乖孩子，一会儿就好了。”打完针，邹婧从口袋里拿出几片碎纸，当作“钞票”给了我，还对我说“Thank you!”呢！我们轮流当医生，玩得真高兴！
点评老师：
点评内容：小作者这篇作文，记叙的是自己和同学玩做“小医生”的游戏经过。小作者重点描述了自己当“医生”为“病人”看病的情景，对轮流当“医生”的经过，使用的是一笔带过的写法，描述有详有略，既避免了作文有流水帐的感觉，同时也让我们看到了“医生”的负责能干，感受到了游戏的好玩有趣。作文的语言通顺流畅，描述细腻，文中不但有对人物表情的描述，还有对话描写，表现手法多样，让读者看到了孩子的天真稚气，作文的内容显得生动真实。作为一年级的小同学，小作者的表现非常棒！