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小孩子最喜欢做试验了！当然，我也不例外。在试验的过程中，我们不仅会了解许许多多的知识，而且也会感受到世界的神奇。今天在自然课上，王老师就和我们做了一个特别有趣的试验。
首先，王老师用粉笔在黑板上写了一道题：20+20=？这么简单的题，谁不会呀！我立刻脱口而出：“是40!”同学们也接二连三地喊了起来：“40！”可是刚一出口我就后悔了，心里盘算着：不会这么简单吧……我盯着王老师的眼睛看，只见她那双小眼睛眯成一条线，嘴角微微向上翘，露出诡异的笑容。不对，这里面肯定有玄机！这时，坐在前排的殳雪雷大叫道：“不对！不是40！“王老师追问道：“那——是多少呢？”“这个——”殳雪雷流露出犹豫的样子，“总之——不是40！”“到底是多少呢？那我们就来试验一下吧！”
说罢，王老师取出事先准备好的材料：一个漏斗，两个量筒，一些水和酒精。王老师先借助漏斗在一个量筒里灌了20毫升水，为了验证，王老师还请宋欣庭上台来确认一下。接着，她又倒了20毫升酒精在另一个量筒里，然后，王老师笑着问道：“两者混合在一起会是多少毫升呢？”“0！”米滢玥不假思索。“好啊！既然是0，那我们就让小米亲自来混合这两种液体吧！“小米红着脸，慢慢地把两种液体倒在一起。
她刚放下量筒，同学们就一窝蜂窜上了讲台，都要见证这个伟大的时刻，我也不甘落后，站在过道上使劲伸长脖子努力地看。同学们叽叽喳喳乱成一片，“40毫升？”我的心一下子悬了上来，“不对！是39毫升！”我的心一下子又跌了下去，我半信半疑地回到座位。咦？那1毫升去哪了？是从人间蒸发了吗？还是……无数个问号在我脑海中不停地盘旋着。这时，李东遵说道：“是被谁喝了！”“哈哈！”同学们嘻嘻哈哈笑成一片……
“好了。”王老师终于发话了，“现在，是揭开谜底的时候了!”大家立刻屏住呼吸，仔细倾听着：原来水分子结构紧密但是酒精分子的结构却很稀疏，它们混合以后，部分水分子就会钻到酒精分子的空隙里去了。哈哈，原来是这样，真神奇！同学们的脸上都洋溢着笑容……
这个试验真是好玩，同时也让我们又明白了一些知识！
点评老师：王老师
点评内容：本文作者在介绍小试验时注意了点面、动静地结合，在二小节中抓住自己的心理活动，老师的面部表情将文章引向深入，三小节中又详尽地描写了教室里当时的沸腾，使本章读起来感觉非常生动，如果在此基础上能少写病句的话就更好了。