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星期六的上午,有一场踢毽子比赛。我们班的小兰同学就要去比赛了。比赛就要开始了,只见小兰紧紧地拿住毽子,好像她一松手毽子就会溜了似的。
伴随着一声哨响,大家都飞快的踢起来,小兰先把毽子轻轻地抛起来,等毽子快要落到地上的时候,小兰把脚一抬,一踢毽子就飞了起来。 小兰不慌不忙的在前后踢出了许多花样,让人眼花缭乱,看不清毽子在哪里了:她把毽子左踢右踢,毽子好像一个调皮的男孩在围着妈妈绕圈圈。
突然,毽子想不听话的小孩飞了出去,我们的心一下提到了嗓子眼,都紧张的叫起来。只见小兰也绷红了小脸紧张地使出全力去挽回——毽子也好像懂得了小兰的心思,不再顽皮地逃开。小兰又开始随心所欲的摆布起毽子来,一会往前踢,一会往后踢,真像一只轻快的小燕子在上下飞舞。她的脚尖接到毽子时发出“叮叮叮”的声音,好像是一位钢琴演奏家在弹奏优美的乐曲。真是一场有趣的比赛。
点评老师:
点评内容:文章一开始交代了事件发生的时间和人物,星期六的下午,小兰同学要去参加踢毽子比赛。很有效的吸引了读者的兴趣,看看这场比赛到底如何。第二段开始,具体描述了比赛的过程,动作和心理的特写,渲染了比赛的紧张气氛,也让读者跟着情绪起伏不定,一会儿紧张,一会儿兴奋,一会儿安心,对比赛的描写十分生动有趣。文中多处运用比喻的手法,把毽子比喻成调皮的男孩和轻快的小燕子,形象生动的展现了小兰高超的踢毽子技术,也增强了现场感。“毽子想不听话的小孩飞了出去”应改为“毽子像不听话的小孩飞了出去”。