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我们的班长可是大名鼎鼎的呢，她的名字很不普通——宋丽华，她的爸爸妈妈希望她长大后既漂亮又有成就。我想啊，她一定不会让父母失望的！她有着一双虽小但充满智慧的眼睛，下面还有一个高高的鼻梁。只要她一张开那能说会道的嘴巴，就会露出两排整齐而洁白的牙齿。乌黑发亮的头发扎了一个小辫子，走起路来一甩一甩的，真让人羡慕！她有着白嫩嫩的皮肤，中等身材，穿着十分讲究，构成了一个漂亮的她！班长是值得我学习的好榜样！
记得有一次，校长给我们五年级的学生开会。他让我们学会感恩母亲，说着说着，他便开始给我们做个调查：任意抽一个学生来询问，大家有没有试过报答自己的母亲。只见校长用严厉的目光扫视了一下同学们，望望这，瞧瞧那，好象在为难不知叫谁好。同学们都非常紧张，生怕自己被查了，所以都低着头，故意在思考什么，都不敢用正眼瞧一下校长，包括我！突然，我模糊地看见了丽华隐隐当当地举起那只手，我傻了眼，真不敢相信自己的眼睛。于是，我再清楚再清楚地望着她，哇！真的是丽华！接着，不知她哪来的胆子，坚定地说：“校长，我愿意！”
顿时，全场的人都吓了一跳，而她却自信满满地笑着。校长把目光移到了她的身上去，然后，欣慰地向她点点头。便提起了嗓子，问：“在专题节日——母亲节里，你曾经试过了多少次向她表示爱意？”丽华她想了想，轻松自在地说：“3次。”接着，校长继续问：“那你是如何表示的？”这时，我在为丽华担忧：她能回答出吗？但我想错了，丽华她激动地含着泪，说：“我送了妈妈贺卡，里面写着：是母亲您给予我宝贵的生命；是母亲您默默无闻地为我操劳；是母亲您陪着我在灯下温习功课；是母亲您带我出去玩。。。。。。母亲，我对您的养育之恩永远也报答不尽！”话音一落，整个会场响起了雷鸣般的掌声，大家都感动了。校长露出了满意的笑容，乐呵呵地说：“这孩子长大后一定不错！”是啊，她是一个充满感激的孩子，难能可贵啊！班长她胆子可够壮了，什么都不怕。
每次上课，老师一提时，我都会像一个小乌龟似的胆小，可丽华她却生怕老师不叫她。所以，课堂上总会出现她那熟悉的回答声！每次老师出错了，丽华她总会大胆地指明出来，让老师纠正好。如果是我，我会假装不知道呢！我担心会得罪老师。所以，老师觉得她是个好帮手！如果有同学出现经常不交作业的情况，它就会“下毒手”的咯，报告给你的家人听，你还敢不写作业？哈哈，这招就把懒的同学治好了。。。。。。班长她尽心尽职，赢得很多同学的欢喜。每天早上都是由她来带读，要是谁不读，在开小差或讲话那些。见这情况，我们的班长她不会像其他班长那样土，开口就大骂一通，或仗着木棍来吓他们。而我们的班长呢，她会有自己特殊的一套行之有效的方法。
她先用会说话的神眼，注视你几秒钟，表示在说：“快读书吧！”如果你再是这样，没有任何的改变，她又会给你面子，不暴露出名字，亲切地说：“某某同学，请你不要和别的同学讲话了！”多么善解人意的班长啊，这时还会有谁忍心让班长失望呢！每天都是班长最早来学校，又是她最晚地离去。如果同学之间弄出了矛盾，她会一视同仁，明辨事理，不会牵着谁，护着谁。
而是给他们不厌其烦地讲道理，让他们和好如初；如果有同学忘了带茶来学校，口渴了，班长会牺牲自己，毫不犹豫地把自己唯一的那瓶水送给他；如果有同学遇到了心烦事，她会想尽办法地把同学逗得哈哈大笑；如果有同学在学习上遇到了困难，她会像老师一样耐心地引导他们。。。。。。多好的班长呀！这就是我的班长！
点评老师：
点评内容：你用自己那生动的语言，把一个懂事的小班长描述给我们。你通过“班长是值得我学习的好榜样”、“班长她胆子可够壮了”和“班长她尽心尽职”这三个层面进行的描述，每一段里都用具体的实例来说明，这不仅是你平时就观察仔细，也是你有较强的表达能力。文中个别地方用词不准确，如“生怕自己被查了”这个“查”字用的不理想，可以用被点名、被询问什么的。还有你的马虎“我对您的养育之恩”把字都弄颠倒了，“老师一提时”是“老师一提问”