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‘调皮大王’老贺老贺，是咱班的调皮大王，不过他的学习也还行。 既上四年级时，我和他成了一对形影不离的好朋友。 说到老贺，谁个不知，谁个不晓；他得数学成绩有时名列前茅，有时也要亮‘红灯’；上课与副科老师唱“对台戏”早已是家常便饭，下课嬉皮笑脸，油嘴滑舌，总之他是个盐酱不进的‘牛皮筋’。当我成了他的同桌时，同学们便嬉笑着：“这下你可舒服喽！”“打起灯笼也寻不到好友哟！”既然座位以定，就不能更改了，我只好勉强的和他坐，一句话也没说，别的同学有说有笑，可我们这呢？简直是黎明般的寂静，连一根头发丝落在地上都会发出声音。一气之下，我干脆把椅子移到后面，不想看见他。
记得有一次，那时的他常常用水笔画别人的衣服，当然，我的衣服也惨遭他的毒手，我的衣服在他眼中就是“写字板”“绘图纸”和“地图”，这些还不算什么，好“玩”的还在后面呢！他还在别人脸上动工，把别人的脸画成了一只大花猫。他也有可爱的一面，他那滑稽的脸蛋儿，表演起节目来可是有摸有样，你见了绝对会哈哈大笑不知说他什么好。他得数学成绩很好，但是只要不听老师讲课，他的成绩就会一落千丈。这就是咱班的‘调皮大王’—老贺，你们说说看，他是不是个名符其实的调皮“高手”呢！
点评老师：
点评内容：简直是黎明般的寂静，连一根头发丝落在地上都会发出声音”，夸张的手法用得不错，将“我”和同桌最开始那种隔膜展现出来了。小作者紧扣同桌的特点——“调皮”来写，通过引用实例，将人物的形象塑造得很鲜明。文中，小作者还介绍了其他同学对同桌的看法和反应，让读者感受到“调皮大王”老贺的调皮在班上都出名了。不过小作者开始和同桌互不理睬，后来又成了一对形影不离的好朋友，这到底是怎么回事呢？建议小作者也介绍一下。“他得数学成绩有时名列前茅”中“得”改为“的”。“打起灯笼也寻不到好友哟”改为“打起灯笼也寻不到的好友哟”。