【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
我最佩服的人是三国时期的诸葛亮。他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。他志向远大、以天下为己任，诸葛亮还十分注意观察和分析当时社会，积累了丰富的治国用兵的知识。说起这位伟大的人物，我可是对他的足智多谋可谓是佩服的五体投入!不然刘备为了访聘诸葛亮，也得三顾茅庐才得以请出诸葛亮出山辅佐刘备呢！诸葛亮不仅能种出好庄稼，而且还有一手种西瓜的好手艺。襄阳一带曾有这么一个规矩：进了西瓜园，瓜可吃饱，瓜子不能带走。
传说这条“规矩”也是当年请葛亮留下来的。诸葛亮种的西瓜，个大、沙甜、无尾酸。凡来隆中作客和路过的人都要到瓜园饱饱口福。周围的老农来向他学种瓜的经验，他毫不保留地告诉他们瓜要种在沙土地上，上麻饼或香油脚子。好多人都来问他要西瓜种子，因为以前没有注意留瓜子，许多人只好扫兴而归。第二年，西瓜又开园了，他在地头上插了个牌子，上面写道：“瓜管吃好，瓜子留下。”
点评老师：
点评内容：小作者在作文的开头，首先采用的是开门见山的写法，交代了自己喜欢的人物是“三国时期的诸葛亮”，并交代了喜欢的理由：他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法，志向远大、以天下为己任。这样的写法可以直接进入到作文的主题，丝毫没有拖泥带水的现象。作文开头的一段写得非常好。接着，小作者介绍了诸葛亮的足智多谋，并通过一个小故事来证明了诸葛亮是为瓜园立“规矩”之人。小故事讲述得很有趣，增加了作文的可读性，读者从中可以看到，我们的小作者课外知识非常丰富。但我认为，小作者的作文，是表达自己对诸葛亮的敬佩之情，因此感觉作文的内容有点头重脚轻。如果文中用故事来证明诸葛亮的“足智多谋”，作文的表达效果会更好，对表现作文的