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我的爷爷是个老顽童,他虽然已经老了,但是他有一颗孩子的心。那次,我放学回爷爷家,很快就把作业写完了,从书包里拿出溜溜球玩了起来。爷爷看我玩的那么开心,就说:“豆豆,给我玩玩。”我一听,愣了一会儿,然后说:“爷爷你会玩吗?”“我不会,但是你可以教我呀!”看到爷爷很认真的样子,便答应了他。我先教他怎么让球掉下去又拉回来,爷爷很聪明,几下就会了,还学会了几个花样。玩过溜溜球,爷爷又想玩滑板。我心想:爷爷都这么大年纪了,怎么能玩滑板呢,摔坏了可不得了。爷爷似乎知道了我的心思,说:“怎么,嫌爷爷老了?”“不是,不是。”为了不让爷爷难过,我只好答应了他。我扶着爷爷,让他站在滑板上,可能因为爷爷太重了。我整个人好像被压成一个饼似的。我告诉爷爷,这个滑板要靠双脚前后晃动,才能行走。爷爷听了,似懂非懂地“哦”了一声。我一边扶着爷爷,爷爷一边晃,滑出了几米。可能是一个小石头把轮子颠了一下,我没扶好,爷爷一屁股坐在了地上。
我连忙问道:“爷爷,是不是特别疼?”“不要紧的,都是老骨头了。”我扶着爷爷上了楼,刚进门,爸妈看到爷爷变成这样,瞪了我一眼,然后严厉地说:“爷爷怎么了?是不是你搞的呀!”我委屈地把事情的前因后果说了一遍。妈妈一边扶着爷爷坐到床上,一边埋怨:“爸,你看你,都一大把年纪了,还玩小孩子玩具,摔着了吧!”爷爷呵呵地笑着说:“我不也想体会一下年轻吗!没事的哦。”接着爷爷把我喊过去,高兴地说:“豆豆,我们一会儿再去吧,刚刚我只滑了几米远。”我目瞪口呆:“爷爷,你都成这样了,还去啊!”“这样怎么了,我告诉你,爷爷可壮着呢!”我望着爷爷,笑了起来,不知我是笑爷爷刚才说的话,还是笑爷爷摔倒。你看,我的爷爷是个老顽童吧!
点评老师:
点评内容:爷爷年纪虽大,可心却不老。不仅缠着“我”要玩溜溜球,还让“我”教他玩滑板。文章将爷爷这个“老顽童”的形象塑造得很成功,文章情节十分生动,读起来觉得很有趣。文章中的对话描写也十分精彩,人物的语言展现了人物的特点。这篇文章写得很不错,题材新颖,语言通顺,中心明确,叙述生动。“爷爷看我玩的那么开心”中“的”改为“得”。