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杨阳是一个酷爱玩电脑的孩子，总是张口“游戏”，闭口“游戏”，成绩也不好，可他总是得意地和别人“一决高下”。杨阳对网络的走火入魔让妈妈感到头疼，妈妈想道：杨阳对学习只字不提，这可不行！马上就考试了，不能让他继续玩了。
于是，妈妈想了一条妙计：为电脑安上密码。果然，杨阳打不开电脑，发了脾气。妈妈向他提出条件：只要学习成绩稳定，每天就可以玩一定时间的电脑。杨阳生气了，不过他也暗暗下定决心：要用自己的实践行动考好成绩。这下，杨阳就像变了个人似的，上课认真听讲，积极举手发言，勤动脑，勤思考，各科成绩都大大提高了，每次考试都名列前茅。同学们都很惊讶，却不知杨阳付出了多少努力呀！妈妈如约解除了密码，杨阳却不再迷恋游戏了，他喜欢上了学习这项“游戏”。他要攀上学习的“顶峰”。其实，学习与电脑是相似的，它们都需要方法才能成功。只要掌握了方法，加以努力，没有什么事情做不好。不过，玩游戏可要适可而止！
点评老师：
点评内容：文章讲述了一个很有教育意义的故事，故事中杨阳的形象十分突出，整个故事的过程十分连贯，前因后果都交待得十分清晰。“其实，学习与电脑是相似的，它们都需要方法才能成功。只要掌握了方法，加以努力，没有什么事情做不好。不过，玩游戏可要适可而止！”文章最后一段总结得很好，是全文的精华所在，能够通过故事领悟到一定的道理，这点值得表扬。有一点小建议是：全文缺少人物之间的对话，“果然，杨阳打不开电脑，发了脾气。妈妈向他提出条件：只要学习成绩稳定，每天就可以玩一定时间的电脑。”这里如果能直接写出杨阳与妈妈的对话，那就更加生动了。