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虽然我已经是五年级的小学生了，但是，我还是忘不了我那四年级的数学老师。数学老师姓毛，她不高不低，有一双水汪汪的大眼睛，身材很苗条，而且非常幽默。
记得有一次上数学课，有一位同学写课堂作业时，老师走了过来，看了看他做的作业，发现了他做45*99时，没有进位。就笑着说：“进位点呢，吞了?”当时，全班同学哄堂大笑，而这个同学呢，当然惭愧不已。老师除了幽默之外，还很严厉，但是呢，有时也很爱笑。那次，我数学作业没有带，组长告诉了都是，毛老师严厉地说：“你为什么没有带作业?”“我忘记带了。”“那好，今天给我在下课时间写完。”
后来我再也没有不带作业了。还有一次，期末考试结束了，我们班终于考了全年级第二，在发卷时，老师嘴角扬起了一抹甜蜜的笑容，同学们看到了老师的笑容，心里都乐开了花。我喜欢我的数学老师，她的幽默，使我们开怀大笑;她的严厉，使我们学习进步;她地笑，鼓舞着我们前进。
如果没有毛老师，我们班的学习成绩就不会像坐了直升机一样，直线上升，如果没有毛老师，我们的学习兴趣就不会提高。数学老师的教悔之恩我终生难忘!
点评老师：
点评内容：小作者用生动语言介绍了自己的老师，展现了一位漂亮、幽默、严厉又不失温柔的好老师形象。文章选用了多个事例来展现老师的特点，这些事例来源于平常的课堂生活，让读者感觉非常亲切、真实。通过小作者的用心塑造，老师的精神风貌得到了很好的展现，一个真实、亲切的老师便跃然纸上了。这篇文章写得很不错，就是有几处笔误。“她不高不低”建议改为“她不高不矮”。“组长告诉了都是”改为“组长告诉了老师”。“她地笑”中“地”改为“的”。