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要是评比谁是二胡能手，我可要推荐我的好朋友：王然然。她拉的二胡好听极了，不过有时她的节奏也会有点走调。
有一回，我们班上音乐课，曹老师说不上新课上欣赏课。可是曹老师什么都没带。而王然然却拿着二胡坐在前面的椅子上拉了起来。我一开始没听出什么好听的地方，只是静静的听。听到后面觉得特别好听，也特别好玩。因为，后面她把音拉的特别的准，而且拉到一定的地方还用手弹，那声音好听极了，那动作好玩极了。他一遍一遍的拉，都是以为曹老师说叹有些地方没拉准。就这样，她从上课拉到下课。下课后，我才知道她是因为紧张才拉走调。我看了看她刚才拉的那本书，原来她拉的是《赛马》，再看看那谱子，好长好长的一段，我真佩服她那超强的记忆力。
有时我在家没事干，就会上网，一上网我就找她在不在线，一在线，我就找她聊天，可大多数都不是她和我聊，几乎都是她妈妈在和我聊，我问她妈妈她去哪了，她妈妈大多数都是说她去学二胡去了。听了之后，我就在想：王然然真勤奋呀，怪不得她二胡拉的好。
点评老师：吴萍
点评内容：文章介绍了二胡能手王然然同学，开头一段介绍王然然的二胡水品，说明她的二胡具有极好听的特点，起到总结全文的作用。文章第二自然段用王然然音乐课上表演拉二胡的例子再现她的二胡水品，第三自然段则是从侧面再现王然然练二胡的勤奋态度。“都是以为曹老师说叹有些地方没拉准”应改为“都是因为曹老师说她有些地方没拉准”“有时我在家没事干，就会上网，一上网我就找她在不在线，一在线，我就找她聊天，可大多数都不是她和我聊，几乎都是她妈妈在和我聊，我问她妈妈她去哪了，她妈妈大多数都是说她去学二胡去了。”这一句话标点符号用得不恰当，至少应该分为两到三句来表达，并且造句有些不合理。