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感动，生活中无处不在的感情。在每一个朝阳初升的早晨；在一个烈日当空的中午；在每一个夕阳晚照的黄昏；在每一个幽静明朗的夜晚。
我们的数学老师姓项，她中等个子，有些胖，十分平易近人。四年级时，项老师成了我们的数学老师，她的课上得很好，就在那个学期，我们的数学成绩有了突飞猛进的提高。四年级下学期的一天，数学老师出现了一张陌生的面孔。原来。项老师由于腰椎间盘突出而不得不住进医院。听说腰椎间盘突出要休息几个月，但我们刚升入五年级时，项老师回来了。那节课，我们上得格外认真，格外投入。几周后的一节课上，项老师弯下采捡粉笔刷时，她的毛衣下露出了一个白色的东西——腰托。同学们都愣住了，眼睛里蒙上了一层薄薄的泪水。原来，项老师的病还没好，她还戴着腰托就来给我们上课。现在，五年级下学期已经过半。数学课上项老师仍然托腰在班里走动，仍然不时地在门边的椅子上坐一会儿。项老师，为了我们，您不顾尚未痊愈的身体来给我们上课，不顾日夜地批改作业，这是多么伟大呀！您就像一支蜡烛，照亮了我们前进的路；就像一把伞，温暖了我们潮湿的心；您就像一缕阳光，给我们崭新的希望；您就像一抹彩霞，映红我们心底的梦想
点评老师：
点评内容：老师带病给学生们上课，把同学们都感动了，也感动了我们这些读者。小作者在文中塑造了一位很好的老师形象，首先小作者介绍了老师的外形和特点，让读者认识到这是一位非常好的老师。接着小作者讲述了老师生病的事，老师休息了几个月，但是在病还没全好的情况下，就来教学生了。小作者在文中热情洋溢地歌颂了这位老师，尤其是文章的结尾，小作者还采用了排比句，抒发了自己对老师的感谢和敬意。这篇文章情节生动感人，人物形象鲜明，是一篇优秀的文章。